desercion estudiantil

UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR
FACULTAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
CURSO DE FORMACION PEDAGOGICA PARA PROFESIONALES

GUIA DE ENTREVISTA

TEMA: “Descripciónde las prácticas docentes en su relación con el estudiante desde la perspectiva de la condición humana como saber”
OBJETIVO: Recabar la información necesaria para poder describir las prácticasdocentes en su relación con el estudiante desde la perspectiva de la condición humana como saber.
Persona entrevistada: _____________________________________________________________
Puesto que desempeñaen la organización: ____________________________________________
Día de la entrevista: _______________________________________________________________Hora___________________________________________________________________________

1.- ¿Qué importancia tiene la relación socio-afectivo, del educando y docente dentro del proceso educativo?




2.- ¿Cuáles son las causas de la nointegración en el aula, en relación a la diversidad cultural y la condición humana?





3.- ¿Cómo desarrolla la práctica docente, en el aula, en el escenario de la diversidad social de educandos?4.- ¿Qué estrategias se pueden desarrollarse para promover la integración en el aula con base a la condición humana?





5.- ¿Cómo puede hacer que prevalezca la condición humana, en laeducación inclusiva?





Entrevistador____________________________________________________
Profesión_______________________________________________________xdbfsfjshfssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss-
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DEPARTAMENTO DE CIENCIASDE LA EDUCACION
CURSO DE FORMACION PEDAGOGICA PARA PROFESIONALES

GUIA DE ENTREVISTA

TEMA: “Descripción de las prácticas docentes en su relación con el estudiante desde la perspectiva de la...