Deserción Estudiantil

DESERCIÓN UNIVERSITARIA EN LA CIUDAD DE CALI

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
La deserción de estudiantes universitarios es un tema de interés por las implicaciones personales, institucionales, sociales y económicas que presenta el fenómeno.
El siguiente trabajo tiene como propósito exponer las razones o causas por las cuales los estudiantes universitarios desertan en los primeros semestres deestudio.
Los estudiantes universitarios en estos primeros años se enfrentan a grandes cambios en aspectos físicos, cognitivos, emocionales y sociales, que pueden afectar su manera de responder a las demandas del medio.
En lo personal afecta emocionalmente por la sensación de fracaso al no culminar con los proyectos y aspiraciones. Para las instituciones representa una disminución en el rendimientoacadémico. Socialmente genera inequidad por la diferencia con los que logran culminar sus estudios. Y en lo económico por el costo que implica para el sistema educativo.
Entre los años 2001 2005 según el Ministerio de Educación Nacional, la tasa nacional de deserción es del 48 por ciento, lo cual implica que de cada 100 estudiantes que se matriculan en un programa de educación superior, sólo 52se gradúan en los tiempos académicos previstos para ello.

OBJETIVOS GENERAL:
• Identificar las principales causas o razones que genera la desercion de los estudiantes en los primeros semestres de la educacion superior en la ciudad de Cali.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
• Generar las posibles estrategias para evitar la deserción universitaria conociendo la raiz del problema.• Identificar que tipo de ayudas brindan las universidades para evitar la deserción estudiantil.

JUSTIFICACIÓN
Los estudiantes manifiestan varias causas por las cuales abandonan los estudios, dentro de las cuales se encuentran: motivos económicos, personales, institucionales, sociales, etc.
La mayoría de los estudiantes se retiran por razones personales, dentro de las cuales están losproblemas familiares, poco tiempo para estudiar, manejo de estrés, despreocupación, inconformidad con los docentes, entre otras.
Las razones económicas también son notorias porque a pesar de facilidades que ofrecen las instituciones o el Icetex, los estudiantes manifiestan miedo al endeudamiento por parte de ellos o de sus padres ó muchos alegan no tener dinero siquiera para transportarse hasta suuniversidad.
La parte académica también influye al momento de tomar la decisión, porque en los estudiantes no reciben una orientación vocacional adecuada antes de ingresar a los estudios superiores que les permitiera analizar sus capacidades y habilidades respecto a una carrera profesional. Además en la mayoría de los casos manifiestan limitaciones en competencias de concentración y atención, en ladistribución del tiempo, en la deficiente utilización de técnicas de estudio, y en la poca asistencia a clases por la baja motivación en las actividades académicas.
Una causa muy importante es el método que propone el profesor para llevar adelante la clase, ya que el inconveniente generalmente es por que se procura transmitir los conocimientos de manera que el programa se lleve a cabo en tiempo yforma. Pero esto genera resultados insatisfactorios, ya que para lograr dichas metas queda casi totalmente neutralizada la participación del estudiante durante la clase, hecho que genera que los contenidos sean presentados como verdades absolutas sin tener en cuenta las fuentes de las cuales provienen, quedando aislada u oculta una parte de la información a la cual el alumno no tiene acceso.CAUSAS MÁS COMUNES DE DESERCIÓN
• Altos costos del semestre
• Temor al endeudamiento con entidades crediticias
• No se adaptan a la metodología universitaria.
• Sufren de estrés académico
• Falta de tiempo
• Despreocupación
• Problemas familiares
• No se relacionan con los compañeros
• Mala relaciones con docentes
• Enfermedad, embarazo, accidente....