deshumanizacion

LA DESHUMANIZACION
¿Por qué plantear el tema de la deshumanización?, creo es necesario explicar desde un punto de vista personal la importancia, causas y consecuencias de la deshumanización del ser humano, podríamos plantearlo desde épocas de antaño o echarle la culpa a más de un factor, pero ¿Cuál es la realidad? ¿Por qué a pesar de que somos seres humanos supuestamente pensantes y conrazonamiento propio, elegimos ser o más bien que se nos trate ya sea como objetos? Seguramente sea el miedo a sentir la libertad plena de ser uno mismo, el huir a la responsabilidad de los actos que hacemos y por consecuente a las causas de estos, se prefiere que otra persona tome las riendas de nuestra libertad y nuestras decisiones a cambio de ciertas comodidades, para unos serán el futbol, para otrosla iglesia y para otros más sus propios vicios y de esta manera no sufrir por tomar el control de nuestras decisiones.
Pero, ¿qué pasa en estos tiempos modernos en los cuales la misma niñez pierde la capacidad de impresión hacia el mundo que nos rodea? Al parecer la raza humana en su evolución le ha dado mas prioridad a lo superficial, que a lo realmente importante, y al tomar el ejemplo de losniños es precisamente para enfatizar el problema que se está desbordando poco a poco, los niños ya no juegan, ya no saltan en los charcos, prefieren estar frente a un televisor (la niñera de este siglo) o pegados el día entero en algún equipo portátil, ya sea un celular o una tableta y con eso se consigue el enajenamiento del niño, la consecuencia más lógica de esto es que el niño valora más lascosas materiales, alejándose así de su propia humanidad.
Toda esta explicación se pude deber a muchos factores, nuevamente el propósito, no es echar culpas, más bien asumir responsabilidades y en el caso de los niños, la responsabilidad es de sus padres o de los adultos con los niños se desenvuelven día a día, y respecto al ejemplo de la televisión, los mayores prefieren adormecer al infanteponiéndolo horas enteras frente a este aparato para que de este modo el pequeño no los moleste, no los sofoque con su ingenuidad de niño y mucho menos con toda esa energía que los niños poseen, es una posición muy cómoda y ahí justo es donde se refleja la deshumanización de nuestra raza, muchas veces se prefieren a los niños como muebles bonitos de una casa que como realmente niños, y no solo se queda eneste nivel, sino que trasciende al ámbito adulto donde se hace lo mismo, dentro de los matrimonios, en las mismas familias y entornos laborales donde se prefiere a aquel personaje callado, sumiso y según los estándares sociales aceptable, que a una persona más inquieta, mas pensante y tal vez no muy agradable a la vista, esto es también un claro ejemplo de cómo poco a poco avanza ladeshumanización.
Tratare de explicar este problema desde diferentes puntos de vista, empezando desde la perspectiva de un profesor, seguido por la de un padre de familia, el cual me costara un poco de trabajo ya que no he tenido la oportunidad de ser padre. Comenzare pues desde el enfoque del docente y todo lo que este debe de acarrear con los alumnos que a su vez arrastran una educación deshumanizada en lamayoría de los casos.
La labor del profesor es difícil, ya que los padres mandan a los pequeños a las escuelas para que “no den lata en la casa”, los padres prefieren mandar a los niños a otro lugar (la escuela) para que no molesten a los adultos, y el ejemplo de la escuela es el más cercano ya que por circunstancias varias, algunos niños ni siquiera van a “estudiar” y están todo el día en lacalle, al estar dentro de una escuela la responsabilidad de la educación y enseñanza, visto desde la óptica de los padres, recae directamente en el profesor, que se las tiene que idear muchas de la veces en cómo educar a los niños, y señalo el punto de educar, que no es la misión del profesor, sino más bien la de enseñar, ya que muchos padres no educan a sus hijos en casa, por lo que el profesor...