Desigualdad Educativa

DESIGUALDADES EDUCATIVAS EN LA ARGENTINA:
TRASFORMACIONES RECIENTES Y DESAFÍOS PARA LAS
POLÍTICAS PÚBLICAS

Latianoamericano

de

Políticas

LAS DESIGUALDADES EDUCATIVAS EN AMERICA LATINA

Florencia Finnegan

Foro

Ana Pagano

SERIE ENSAYOS E INVESTIGACIONES No 1

AGOSTO 2010

Desigualdades educativas en la Argentina: transformaciones recientes y
desafíos para laspolíticas públicas

LAS DESIGUALDADES EDUCATIVAS EN
AMÉRICA LATINA

DESIGUALDADES EDUCATIVAS EN LA ARGENTINA:
TRASFORMACIONES RECIENTES Y DESAFÍOS PARA LAS POLÍTICAS
PÚBLICAS

Florencia Finnegan
Ana Pagano

El presente informe integra la investigación “Las desigualdades educativas en América
Latina”, realizada por FLAPE (Foro Latinoamericano de Políticas Educativas) en el período
2009 – 2010.FLAPE cuenta con el apoyo de la Fundación Ford y de Plan Internacional

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Desigualdades educativas en la Argentina: transformaciones recientes y
desafíos para las políticas públicas
Serie:
Ensayos & Investigaciones del Foro Latinoamericano de Políticas Educativas - Buenos Aires, Nº 1
“Las desigualdades educativas en América Latina”
Título: “Desigualdades educativas en la Argentina:transformaciones recientes y desafíos para las
políticas públicas”
Autoras: Florencia Finnegan y Ana Pagano
Primera Edición: Buenos Aires, Agosto de 2010
Coordinación editorial: Andrea Sverdlick
ISBN: 978 987 2606503
Queda hecho el depósito que establece la ley 11.723
FLAPE es una iniciativa interinstitucional destinada a generar y ampliar espacios de encuentro y
articulación deorganizaciones de la sociedad civil que promueven la defensa de la educación pública.
FLAPE pretende involucrarse y comprometerse con el desarrollo de procesos democráticos de cambio
educativo y con la promoción de estrategias de movilización social centrados en el reconocimiento del
derecho inalienable a una educación de calidad para todos los latinoamericanos y latinoamericana.
Instituciones miembrode FLAPE
Laboratorio de Políticas Públicas - LPP, Argentina (ww w.lpp-buenosaires.net)
Observatorio Latinoamericano de Políticas Educativas - OLPED, Brasil (w ww.olped.net)
Observatorio Centroameric ano para la Incidencia en las Políticas Educativas – OCIPE/IDEUCA,
Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación - PIIE, Chile (w ww.piie.cl)
Universidad Pedagógica Nacional - UPN,Colombia (ww w. pedagogica.edu.co)
Foro Educativo - FE, Perú (ww w.foroeducativo.org.pe)
Nicaragua (ww w.uca.edu.ni/institutos/ideuca)

Coordinación general: Ingrid Sverdlick
Coordinaciones nacionales:
Manuel Iguiñiz, Perú
Rafael Lucio Gil, Nicaragua
Pablo Gentili, Brasil
Pablo Venegas, Chile
Orlando Pulido, Colombia
Ingrid Sverdlick, Argentina
Se permite la reproducción total o parcialde los contenidos de este libro, citando la fuente y enviando
copia de la publicación al Foro Latinoamericano de Políticas Educativas. El presente documento también
se encuentra disponible en internet para su acceso libre y gratuito: Foro Latinoamericano de Políticas
Educativas – FLAPE (www.foro-latino.org)

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Desigualdades educativas en la Argentina: transformaciones recientes ydesafíos para las políticas públicas

ÍNDICE
1. PRESENTACIÓN

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2. LA PROBLEMÁTICA DE LA DESIGUALDAD
2.1 La desigualdad social
2.2 Desigualdad y procesos culturales

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3. DESIGUALDADES EDUCATIVAS EN LA ARGENTINA
3.1. El contexto
3.2. Las perspectivas de los diversos actores
3.2.1. Diferentes perspectivas conceptuales
- Igualdad/desigualdad educativa, equidad y focalización
-Reforma educativa: nuevas y viejas desigualdades
- Igualdad/desigualdad educativa y derecho a la educación
- Igualdad/desigualdad educativa y construcción discursiva
- Igualdad/desigualdad educativa, sujetos e instituciones
- Igualdad/desigualdad educativa y propuestas para el diseño
de políticas públicas y las dinámicas institucionales
- Igualdad/desigualdad
educativa
y
producción
de...