Despedida De Octavo

Parte 2:

Formulario de orientación para la decisión estratégica de incorporación y/o mejoramiento de TIC en los distintos ámbitos de innovación impulsados desde la Gestión directiva



3.- Situación institucional y propósitos


Destinado a identificar y describir las características del contexto y los objetivos de la propuesta de innovación que se espera desarrollar.

1. Desdeuna perspectiva articulada se pretende identificar los Objetivos y metas de efectividad de los planes estratégicos implementados en su establecimiento. Además, deberá identificar las herramientas TIC vinculadas con cada objetivo.



|Ámbito de la gestión |Planes estratégicos |Objetivos estratégicos |Metas de efectividad |Incorporación de tic |
|Liderazgo|PEI |Ejercer un liderazgo |Velar para que la |Visita constante a |
| | |directivo en el ámbito |gestión en la |paginas oficiales del |
| | |pedagógico curricular a |institución funcione en|ministerio de educación. |
|| |través de la permanente |forma eficiente y | |
| | |búsqueda de logros |eficaz. |Acceso constante a planes|
| | |académicos, maximizando el| |y programas.|
| | | |Hacer cumplir eficiente| |
| | |potencial de todos los |y eficazmente los roles|Capacitación on line para|
| | |integrantes de la |que corresponden acada|directivos. |
| | |comunidad escolar. | | |
| | | |integrante de la | |
| | |Elaborar, programar y |comunidadescolar. | |
| | |ejecutar proyectos de | | |
| | |desarrollo institucional |Generar las instancias |Actualización constante |
| | ||de participación y toma|de PDF Y Google Docs, |
| | |Organizar equipos de |de decisiones para |para mantener en línea |
| | |trabajo profesional, por |resolver |proyectos educativos |
| ||subsectores de |situaciones problemas |relacionados con el |
| | |aprendizaje para favorecer|derivadas del proceso |establecimeinto. |
| | |la integración de las |educativo. | |
| ||estrategias y metodologías| | |
| | |que |Estimular | |
| | |conllevan al logro de |constantemente el buen | |
| |...