Desplazamiento De Los Animales

I- DATOS INFORMATIVOS:

1.1- Institución educativa : “ José Eusebio Merino y Vinces”

1.2- Nivel : Primaria.

1.3- Grado y sección: 2º C

1.4- Profesor : Santur, Esther

1.5- Practicante : SAAVEDRA BERECHE, Victor Martin.

1.6- Actividaddesarrollada : El Combate de Angamos.

1.7- Tiempo : 2 horas pedagógicas.

AREA | GRADO | ORGANIZADOR | COMPETENCIA | CAPACIDAD | CONOCIMIENTO |
| 3º |Comprensión de la Diversidad geográfica y de los procesos históricos. | Reconoce y aprecia hechos significativos de su historia personal, familiar, local y de la historia del Perú. | Identifica yaprecia personajes representativos y hechos significativos de la historia del Perú. | El Combate de Angamos |

II- PROPÓSITOS ESTRATÉGICOS DE APRENDIZAJES:

ACTIVIDAD | AREA | ESTRATEGIAS |
ElCombate de Angamos. | | * ACTIVIDADES PERMANENTES: * Oración del día para posteriormente tomar el control de asistencia. * PROCEDIMIENTO DE LA ACTIVIDAD:Los alumnos construyen un barquito depapel con la ayuda del docente, una vez terminado se les pide que imaginen a ese barquito en el mar, dispuesto a iniciar una lucha contra el barquito de su compañero. Después se procede a preguntar *¿Dónde se encuentran los barcos? ¿Para qué sirven? * ¿Si se enfrentan dos ejércitos en un barco? Es decir si pelean los barcos ¿Cómo se les llamaría?. * Ahora veamos la siguiente lámina. *LLUVIA DE IDEAS: Luego se formula las siguientes interrogantes:¿Qué Observan?, ¿Han escuchado hablar de este combate? ¿Qué sucedió en aquél tiempo?, * CONFLICTO COGNITIVO: Se presenta la siguienteincógnita:¿Por qué para nosotros los peruanos conmemoramos éste hecho histórico como una fecha importante para nuestro país? ¿Para Chile también será importante recordarla? * PROCESAMIENTO DE LA...