Dessarrollo Segun Erikson

Según Erik Erikson, las edades del hombre se despliegan siguiendo una secuencia determinada por el “principio epigenetico”, la cual planea que cada etapa del desarrollo humano se halla guiada por unorden natural interno, que actua como una reprogramación biológica que actua con el medio tanto físico como ambiental.
Erikson dividió al desarrollo humano en 8 etapas:
1. Etapa de la lactancia2. Etapa muscular o segunda infancia
3. Etapa preescolar o edad del juego
4. Etapa escolar
5. Adolescencia
6. Etapa del adulto joven
7. Etapa madura o adultez media
8.Senescencia o adultez tardea
Etapa de la lactancia
En este periodo se produce el “nacimiento psicológico” de la persona, este a diferencia del nacimiento biológico, es un proceso lento en el cual seavanza desde una simbiosis inicial con la madre, a través de un proceso de separación/individuación.
Etapa muscular o segunda infancia
Comprende el periodo de 2 a 4 años cuando se produce la maduraciónneurológica. Surge su capacidad de movilización, de control de musculatura y su capacidad de vocalización se desarrolla. Según Erikson, se adquiere el sentido de autonomía; el niño siente que poseevoluntad propia, que es capaz de autocontrolarse.

Etapa preescolar o edad del juego
Comprende entre los 4 y 5 años; el niño sé ha independizado, tanto psicológica como físicamente de la madre. Elniño se percata más claramente de su medio externo.

Etapa escolar
Comprende entre los 5 y 10 anos, el niño comienza a pasar periodos cada vez mas prolongados fuera del hogar y da mayor importanciaal medio escolar. Surge el sentido de ser competente; el juego, los deportes competitivos y el rendimiento escolar son cruciales en la consolidación de un sentido de ser competente; en la medida que elniño rinde bien y se relaciona adecuadamente con sus pares, cuando esto no sucede surge el sentimiento de inferioridad o de incompetencia.

Adolescencia
Periodo entre los 10 y 19 años, los...