destruccion ambiental

Páginas: 6 (1288 palabras) Publicado: 24 de abril de 2013
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La educación ambiental es muy importante porque cuidar el ambiente es cuidar la vida. En la medida en que protejamos nuestro ambiente inmediato, podemos conservar nuestro país y nuestroplaneta y garantizar un legado de supervivencia para las futuras generaciones. 

Hoy en día es común hablar sobre la necesidad de conservar y hacer mejor uso de nuestros recursos, porque cumplen una función vital para satisfacer nuestras necesidades básicas. 

El ambiente es de todos, por ello los seres humanos debemos cuidarlo, mejorarlo y preservarlo para así tener un presente y un futuro mejor. La educación ambiental es responsabilidad de todos.

Educacion Ambiental
Es un proceso de aprendizaje dirigido a toda la población, con el fin de motivarla y sensibilizarla para lograr una conducta favorable hacia el cuidado del ambiente, promoviendo la participación de todos en la solución de los problemas ambientales que se presentan. 
El objetivo de la educación ambiental es lograr unapoblación ambientalmente informada, preparada para desarrollar actitudes y habilidades prácticas que mejoren la calidad de vida. 

La conservación del ambiente consiste en el uso racional de los recursos que nos brinda la naturaleza, para lograr un desarrollo sostenible que garantice la vida de las generaciones futuras. 

En un planeta sin agua, sin tierras fértiles, sin árboles, sin aire puro,es imposible la vida, por ello es tan importante que conservemos el ambiente para nuestros hijos y demás descendientes. 

¿Quiénes pueden contribuir a la educación ambiental? 

El Estado puede: 

Formular leyes y reglamentos que tengan que ver con la educación ambiental, la protección del ambiente y su uso racional. 
Asignar presupuestos adecuados para la implementación de programas yproyectos educativo-ambientales. 
Establecer mecanismos de cooperación técnica con gobiernos extranjeros en cuanto a educación ambiental. 
Diseñar estrategias y realizar programas de educación ambiental, a nivel regional y Nacional. 
La comunidad puede: 
Desarrollar y participar activamente en los programas educativos-ambientalistas como parte de las actividades realizadas en los barrios ourbanizaciones, clubes, organizaciones vecinales, trabajo, otros. 
Solicitar ayuda a las instituciones competentes: Ministerio del Ambiente y de los Recursos Naturales Renovables, Inparques, Alcaldías, y otros, a fin de implementar programas de educación ambiental para la comunidad. 
Y el individuo puede: 
Conocer los problemas ambientales locales, nacionales y mundiales. 
Tomar medidas para protegerel ambiente, comenzando en el hogar, haciendo uso adecuado del agua, cuidando, las plantas, los animales, evitando los ruidos molestos y procurando no lanzar la basura a la calle y a las quebradas. 
Promover la formación de organizaciones conservacionistas e incorporarse a las ya existentes, ejemplo: FUDENA, APROA, ADAN, ECONATURA, PROVITA.
Fuente(s):




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CAUSAS Y CONSECUENCIAS DELDESEQUILIBRIO ECOLÓGICO

La naturaleza es como una gran cadena formada por muchísimos eslabones en la que distintas especies se relacionan unas con otras.
Contribuir a mantener este equilibrio ecológico es una de las responsabilidades de la humanidad actual, si queremos que la vida siga siendo posible.
Los fenómenos naturales como los terremotos o sismos, tsunamis, erupciones volcánicas, aunados algran desarrollo tecnológico e industrial han sobrepasado la capacidad de la naturaleza para restablecer los efectos más graves que han ocasionado a los recursos naturales renovables como el agua, el suelo, la flora, la fauna y el aire, por lo que el equilibrio natural se ha visto comprometido.
Hablar de desequilibrio ecológico es referirse a la pérdida de balance que existe en el medio...
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