Desventajas del empowerment
Páginas: 7 (1508 palabras)
Publicado: 19 de noviembre de 2013
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.
UNIVERSIDAD DEL ZULIA.
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES.
ESCUELA DE ECONOMÍA.
UNIDAD CURRICULAR PRáCTICA profesional I.
pERFIL DEL ECONOMISTA.
PARTICIPANTES:
LOURDES LINARES, C.I: 26.173.977
SECCIÓN: 001.
OCTUBRE DE 2013.
1- Economía.
Es el estudio de cómo la gente encada país o grupo de países utilizan o administran sus recursos limitados con el objeto de producir bienes y servicios y distribuirlos para su consumo entre los miembros de la sociedad de modo que satisfagan sus necesidades.
La economía puede dividirse en dos grandes campos: la microeconomía y la macroeconomía.
La microeconomía estudia el comportamiento individual de los agentes económicos,principalmente los tres roles básicos: empresas, empleados y consumidores. La microeconomía explica cómo se determinan variables como los precios de bienes y servicios, el nivel de salarios, el margen de beneficios y las variaciones de las rentas. Los agentes tomarán decisiones intentando obtener la máxima satisfacción posible, es decir, maximizar su utilidad.
La macroeconomía analiza lasvariables agregadas, como la producción nacional total, la producción, el desempleo, la balanza de pagos, la tasa de inflación y los salarios, comprendiendo los problemas relativos al nivel de empleo y al índice de producción o renta de un país.
2- Economista.
Un economista es un profesional de las ciencias sociales experto en economía teórica o aplicada, que estudia y analiza tanto las causascomo consecuencias de los fenómenos económicos que involucran costes y beneficios, a través del cual estructura, interpreta y elabora modelos y leyes. Los economistas estudian cómo la sociedad distribuye los recursos, estos son tierra, trabajo y capital, para producir bienes y servicios. Llevan a cabo la investigación, recogen y analizar datos, seguimiento de las tendencias económicas, ydesarrollar las previsiones sobre una amplia variedad de cuestiones como costes de la energía, la inflación, las tasas de interés, tipos de cambio, los impuestos y los niveles de empleo, etc.
3- Perfil del economista.
El egresado de la Escuela de Economía debe ser un profesional que contenga una formación general de manera que pueda adaptarse con el mínimo de esfuerzo a las diferentes modalidadesque se le presenten en el ejercicio profesional que el mercado de trabajo le ofrece y a su vez sea capaz de proseguir estudios de cuarto y quinto nivel que le permitirán perfeccionarse en una o varias ramas de la Ciencia Económica.
De allí que el economista se constituye en un científico social, con una formación desde el punto de vista teórico-metodológico capaz de interpretar de una manerasistemática y objetiva la realidad que lo circunda, identificando los problemas y diseñando alternativas de acción, pero que sea capaz de lograr la asimilación de los cambios científicos-tecnológicos que día a día son más relevantes, asumiendo una actitud responsable ante la sociedad en su conjunto y que germine la semilla de su capacidad creativa en aquellas actividades de índole económica en lasque le tocará actuar.
4- Aspectos básicos de formación:
4.1- Como científico:
Debe ser capaz de investigar sin prejuicios ni posturas dogmaticas los problemas y los fenómenos que constituyen la vida económica en su contexto regional, nacional e internacional. En este proceso crítico debe tratar de agotar las posibilidades de observación, verificación,discusión y confrontación.
Debe revisar sus resultados una y otra vez y someterlos a juicio de la comunidad científica.
4.2- Como profesional:
Debe dominar los campos de su especial competencia, sin dejar de comprender las relaciones genéricas que condicionan su ejercicio ni las ulteriores aplicaciones de sus trabajos.
4.3- Como miembro de la sociedad:
Debe constituirse...
UNIVERSIDAD DEL ZULIA.
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES.
ESCUELA DE ECONOMÍA.
UNIDAD CURRICULAR PRáCTICA profesional I.
pERFIL DEL ECONOMISTA.
PARTICIPANTES:
LOURDES LINARES, C.I: 26.173.977
SECCIÓN: 001.
OCTUBRE DE 2013.
1- Economía.
Es el estudio de cómo la gente encada país o grupo de países utilizan o administran sus recursos limitados con el objeto de producir bienes y servicios y distribuirlos para su consumo entre los miembros de la sociedad de modo que satisfagan sus necesidades.
La economía puede dividirse en dos grandes campos: la microeconomía y la macroeconomía.
La microeconomía estudia el comportamiento individual de los agentes económicos,principalmente los tres roles básicos: empresas, empleados y consumidores. La microeconomía explica cómo se determinan variables como los precios de bienes y servicios, el nivel de salarios, el margen de beneficios y las variaciones de las rentas. Los agentes tomarán decisiones intentando obtener la máxima satisfacción posible, es decir, maximizar su utilidad.
La macroeconomía analiza lasvariables agregadas, como la producción nacional total, la producción, el desempleo, la balanza de pagos, la tasa de inflación y los salarios, comprendiendo los problemas relativos al nivel de empleo y al índice de producción o renta de un país.
2- Economista.
Un economista es un profesional de las ciencias sociales experto en economía teórica o aplicada, que estudia y analiza tanto las causascomo consecuencias de los fenómenos económicos que involucran costes y beneficios, a través del cual estructura, interpreta y elabora modelos y leyes. Los economistas estudian cómo la sociedad distribuye los recursos, estos son tierra, trabajo y capital, para producir bienes y servicios. Llevan a cabo la investigación, recogen y analizar datos, seguimiento de las tendencias económicas, ydesarrollar las previsiones sobre una amplia variedad de cuestiones como costes de la energía, la inflación, las tasas de interés, tipos de cambio, los impuestos y los niveles de empleo, etc.
3- Perfil del economista.
El egresado de la Escuela de Economía debe ser un profesional que contenga una formación general de manera que pueda adaptarse con el mínimo de esfuerzo a las diferentes modalidadesque se le presenten en el ejercicio profesional que el mercado de trabajo le ofrece y a su vez sea capaz de proseguir estudios de cuarto y quinto nivel que le permitirán perfeccionarse en una o varias ramas de la Ciencia Económica.
De allí que el economista se constituye en un científico social, con una formación desde el punto de vista teórico-metodológico capaz de interpretar de una manerasistemática y objetiva la realidad que lo circunda, identificando los problemas y diseñando alternativas de acción, pero que sea capaz de lograr la asimilación de los cambios científicos-tecnológicos que día a día son más relevantes, asumiendo una actitud responsable ante la sociedad en su conjunto y que germine la semilla de su capacidad creativa en aquellas actividades de índole económica en lasque le tocará actuar.
4- Aspectos básicos de formación:
4.1- Como científico:
Debe ser capaz de investigar sin prejuicios ni posturas dogmaticas los problemas y los fenómenos que constituyen la vida económica en su contexto regional, nacional e internacional. En este proceso crítico debe tratar de agotar las posibilidades de observación, verificación,discusión y confrontación.
Debe revisar sus resultados una y otra vez y someterlos a juicio de la comunidad científica.
4.2- Como profesional:
Debe dominar los campos de su especial competencia, sin dejar de comprender las relaciones genéricas que condicionan su ejercicio ni las ulteriores aplicaciones de sus trabajos.
4.3- Como miembro de la sociedad:
Debe constituirse...
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