dfghjk
Páginas: 4 (811 palabras)
Publicado: 27 de enero de 2014
On ets Ahmed
Laura Sánchez Gibert
Lectura català, On ets Ahmed
Conxa Gaspar
2n A 2011-2012
ÍNDEX:
Fitxa bibliogràfica .............................................. pg.1
Característiquesinternes: espai i temps de l’obra ..... pg.1
Els personatges i la relació entre ells ............ pg.1
El punt de vista .............................................. pg.2
Treball fet a classeCapítols 5-6 .................................. pg.3,4
Capítols 7-8 .................................. pg.5
Capítols 18-19-20-21 ....................... pg.6
Capítols 11-12.................................. pg-7
Preguntes classe .................................. pg.8,9
EL MEU PUNT DE VISTA
Ha estat fàcil o difícil de llegir i per què?
Ha sigut fàcilja que el tema era molt bonic i a mi personalment m’agradava.
Quin grau de dificultat has trobat en la lectura, sigui pel tema que es tracta, per la complexitat de la trama o bé pel vocabulariemprat?
La dificultat més gran en aquesta lectura ha sigut el tema del que tracta, ja que principalment parla de la immigració i en general hi ha varies opinions molt contradictòries a la classe.Quina escena de la novel•la és la que recordes amb més intensitat?
L’escena que recordo millor és en la que l’Ahmed i la Clàudia han quedat en el parc, comencen a parlar i al final es fan el primer petó.Amb quin personatge secundari simpatitzes més i per què?
Amb la Nàdia, ja que ajuda molt a la Clàudia quan l’Ahmed desapareix i l’ajuda a trobar-lo.
Amb quin personatge secundari simpatitzesmenys i per què?
Amb el Samir, perquè fa el possible perquè l’Ahmed no estigui amb la Clàudia, i si fos un amic de veritat li deixaria fer el que vulgues.
Quina opinió crítica et mereix aquestaobra literària? (T'ha agradat o no i per què; alguna part t'ha cansat o t'ha avorrit; és interessant o recomanable per algú en concret...)
M’ha agradat moltíssim, perquè crec que aquest tema es...
Laura Sánchez Gibert
Lectura català, On ets Ahmed
Conxa Gaspar
2n A 2011-2012
ÍNDEX:
Fitxa bibliogràfica .............................................. pg.1
Característiquesinternes: espai i temps de l’obra ..... pg.1
Els personatges i la relació entre ells ............ pg.1
El punt de vista .............................................. pg.2
Treball fet a classeCapítols 5-6 .................................. pg.3,4
Capítols 7-8 .................................. pg.5
Capítols 18-19-20-21 ....................... pg.6
Capítols 11-12.................................. pg-7
Preguntes classe .................................. pg.8,9
EL MEU PUNT DE VISTA
Ha estat fàcil o difícil de llegir i per què?
Ha sigut fàcilja que el tema era molt bonic i a mi personalment m’agradava.
Quin grau de dificultat has trobat en la lectura, sigui pel tema que es tracta, per la complexitat de la trama o bé pel vocabulariemprat?
La dificultat més gran en aquesta lectura ha sigut el tema del que tracta, ja que principalment parla de la immigració i en general hi ha varies opinions molt contradictòries a la classe.Quina escena de la novel•la és la que recordes amb més intensitat?
L’escena que recordo millor és en la que l’Ahmed i la Clàudia han quedat en el parc, comencen a parlar i al final es fan el primer petó.Amb quin personatge secundari simpatitzes més i per què?
Amb la Nàdia, ja que ajuda molt a la Clàudia quan l’Ahmed desapareix i l’ajuda a trobar-lo.
Amb quin personatge secundari simpatitzesmenys i per què?
Amb el Samir, perquè fa el possible perquè l’Ahmed no estigui amb la Clàudia, i si fos un amic de veritat li deixaria fer el que vulgues.
Quina opinió crítica et mereix aquestaobra literària? (T'ha agradat o no i per què; alguna part t'ha cansat o t'ha avorrit; és interessant o recomanable per algú en concret...)
M’ha agradat moltíssim, perquè crec que aquest tema es...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.