Diabetes
Páginas: 6 (1313 palabras)
Publicado: 17 de marzo de 2013
LOS CONCEPTOS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL, ECOLOGÍA, ECOSISTEMA, BIODIVERSIDAD DIFERENTES A LO PLASMADO EN LA PRESENTACIÓN Y CONVERSADO EN CLASE.
LA EDUCACIÓN AMBIENTAL
Nos ayuda entender nuestro entorno y formar una cultura conservacionista dándole solución a los problemas ambientales y permitiendo de esta forma el desarrollo sostenible.
ECOLOGÍA
La es la ciencia que estudia a los seresvivos, su ambiente, la distribución, abundancia y como esas propiedades son afectadas por la interacción entre los organismos y su ambiente.
ECOSISTEMA
Un ecosistema es un sistema natural que está formado por un conjunto de organismos vivos y el medio físico donde se relacionan.
BIODIVERSIDAD
El término biodiversidad se refiere a la variedad de organismos vivos en el planeta; esto incluye,entre otras cosas, los ecosistemas terrestres y acuáticos, así como las diferentes especies microscópicas y macroscópicas y los genes que habitan en ellos. Es decir, todas las formas en que la vida se manifiesta en nuestro planeta.
RELACIONES E IMPORTANCIA DE LOS FACTORES BIÓTICOS Y ABIÓTICOS PARA EL DESARROLLO DEL ECOSISTEMA
La interacción entre el medio abiótico y biótico se produce cadavez que un animal se alimenta y después elimina sus desechos, cada vez que ocurre fotosíntesis, al respirar y así sucesivamente. Esta interacción de los componentes bióticos y abióticos del ecosistema significa un intercambio continuo de energía entre los seres vivos y su ambiente. Un ejemplo de ecosistema en el que puede verse claramente los elementos comprendidos en la definición, es la selvatropical. Allí coinciden millares de especies vegetales, animales y microbianas que habitan el aire y el suelo, además, se producen millones de interacciones entre los organismos, y entre éstos y el medio físico.
RELACIÓN ENTRE LOS NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LOS DEL ECOSISTEMA, INDICANDO LA IMPORTANCIA DE ESTA RELACIÓN PARA EN EL AMBIENTE, TOMARAN COMO APOYO LA PRESENTACIÓN # 6.
Loshongos no son plantas ni animales, aunque se parezcan en algunas de sus características tanto a las unas como a los otros.
Los hongos tienen distintos hábitos de vida. Los hongos saprófitos, es decir descomponedores de materia orgánica, cumplen una función ecológica de la mayor relevancia pues garantizan el reciclaje de la materia muerta y, por lo tanto, la recirculación de sustancias nutritivas enlos ecosistemas.
Los hongos parásitos, que viven sobre o dentro de otros seres vivos, obtienen su alimento de éstos y llegan a producir enfermedad en su hospedero. Los hongos simbiontes que se asocian de manera mutualista con otros organismos constituyen alianzas vivas de beneficio mutuo como por ejemplo los líquenes (asociación de hongo y alga) y las micorrizas (asociación de hongo y raíz deuna planta), simbiosis estas de gran importancia en la naturaleza en procesos de colonización de hábitats y de circulación de nutrientes.
Las bacterias son la forma de vida más antigua de la Tierra, sobreviven y prosperan en los ambientes más rigurosos, en manantiales, en pozos de ácido, en grietas de la tierra, sin luz, sin aire y a temperaturas de mas de 250º C Estos juegan un papelfundamental en la naturaleza y en el hombre: la presencia de una flora bacteriana normal es indispensable, aunque gérmenes son patógenos. Análogamente tienen un papel importante en la industria y permiten desarrollar importantes progresos en la investigación, concretamente en fisiología celular y en genética. El examen microscópico de las bacterias no permite identificarlas, ya que existen pocos tiposmorfológicos, cocos (esféricos), bacilos (bastón), espirilos (espiras) y es necesario por lo tanto recurrir a técnicas que se detallarán más adelante. El estudio mediante la microscopia óptica y electrónica de las bacterias revela la estructura de éstas.
Las bacterias de los suelos y del las aguas son indispensables para el equilibrio biológico. Las bacterias tienen, por lo tanto, un papel...
LA EDUCACIÓN AMBIENTAL
Nos ayuda entender nuestro entorno y formar una cultura conservacionista dándole solución a los problemas ambientales y permitiendo de esta forma el desarrollo sostenible.
ECOLOGÍA
La es la ciencia que estudia a los seresvivos, su ambiente, la distribución, abundancia y como esas propiedades son afectadas por la interacción entre los organismos y su ambiente.
ECOSISTEMA
Un ecosistema es un sistema natural que está formado por un conjunto de organismos vivos y el medio físico donde se relacionan.
BIODIVERSIDAD
El término biodiversidad se refiere a la variedad de organismos vivos en el planeta; esto incluye,entre otras cosas, los ecosistemas terrestres y acuáticos, así como las diferentes especies microscópicas y macroscópicas y los genes que habitan en ellos. Es decir, todas las formas en que la vida se manifiesta en nuestro planeta.
RELACIONES E IMPORTANCIA DE LOS FACTORES BIÓTICOS Y ABIÓTICOS PARA EL DESARROLLO DEL ECOSISTEMA
La interacción entre el medio abiótico y biótico se produce cadavez que un animal se alimenta y después elimina sus desechos, cada vez que ocurre fotosíntesis, al respirar y así sucesivamente. Esta interacción de los componentes bióticos y abióticos del ecosistema significa un intercambio continuo de energía entre los seres vivos y su ambiente. Un ejemplo de ecosistema en el que puede verse claramente los elementos comprendidos en la definición, es la selvatropical. Allí coinciden millares de especies vegetales, animales y microbianas que habitan el aire y el suelo, además, se producen millones de interacciones entre los organismos, y entre éstos y el medio físico.
RELACIÓN ENTRE LOS NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LOS DEL ECOSISTEMA, INDICANDO LA IMPORTANCIA DE ESTA RELACIÓN PARA EN EL AMBIENTE, TOMARAN COMO APOYO LA PRESENTACIÓN # 6.
Loshongos no son plantas ni animales, aunque se parezcan en algunas de sus características tanto a las unas como a los otros.
Los hongos tienen distintos hábitos de vida. Los hongos saprófitos, es decir descomponedores de materia orgánica, cumplen una función ecológica de la mayor relevancia pues garantizan el reciclaje de la materia muerta y, por lo tanto, la recirculación de sustancias nutritivas enlos ecosistemas.
Los hongos parásitos, que viven sobre o dentro de otros seres vivos, obtienen su alimento de éstos y llegan a producir enfermedad en su hospedero. Los hongos simbiontes que se asocian de manera mutualista con otros organismos constituyen alianzas vivas de beneficio mutuo como por ejemplo los líquenes (asociación de hongo y alga) y las micorrizas (asociación de hongo y raíz deuna planta), simbiosis estas de gran importancia en la naturaleza en procesos de colonización de hábitats y de circulación de nutrientes.
Las bacterias son la forma de vida más antigua de la Tierra, sobreviven y prosperan en los ambientes más rigurosos, en manantiales, en pozos de ácido, en grietas de la tierra, sin luz, sin aire y a temperaturas de mas de 250º C Estos juegan un papelfundamental en la naturaleza y en el hombre: la presencia de una flora bacteriana normal es indispensable, aunque gérmenes son patógenos. Análogamente tienen un papel importante en la industria y permiten desarrollar importantes progresos en la investigación, concretamente en fisiología celular y en genética. El examen microscópico de las bacterias no permite identificarlas, ya que existen pocos tiposmorfológicos, cocos (esféricos), bacilos (bastón), espirilos (espiras) y es necesario por lo tanto recurrir a técnicas que se detallarán más adelante. El estudio mediante la microscopia óptica y electrónica de las bacterias revela la estructura de éstas.
Las bacterias de los suelos y del las aguas son indispensables para el equilibrio biológico. Las bacterias tienen, por lo tanto, un papel...
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