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Escuela:
Año:
Turno: Tarde
Docente: Materia: Físico- química
Alumnos:
Inscriptos: 27
Promovidos: 19
Repetidores: 8
Breve historia del grupo:

El grupo está compuesto pormayoría de alumnos promovidos.
Estos provienen de la escuela ya sea del 1º año o repetidores de 2º. Hay 4 alumnos que provienen de otras escuelas.
Trabajan en forma regular. La participación enclase es regular. Realizan los trabajos, pero falta un poco más de esfuerzo. Muy buena disciplina, respetuosos y atentos. Sólo hay dos casos de alumnos irrespetuosos Britos y Ledesma a los cuales hayque llamarles la atención constantemente para que realicen las tareas y tienden a contestar de mala manera.
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Se está trabajando en la motivación, razón por la cual se realizan experiencias en elaula, tareas grupales, etc.
Hay algunos alumnos que participan, se preocupan, se esfuerzan en forma sobresaliente.

Dinámica grupal:

La comunicación entre los alumnos es buena, al trabajar engrupo se aprecia como se interrelacionan, todavía falta trabajar en la integración entre los alumnos repetidores y los promovidos.
En cada grupo formado hay integrantes que ocupan el rol de líder.Estos líderes ayudan y colaboran con todos los integrantes del grupo.
Con respecto a la comunicación con la profesora esta es cada vez más fluida.

Problemas de conducta y aprendizaje:
Casospuntuales.
Alumnos a los cuales se debe prestar especial atención porque tienden a no trabajar o no entregar en fecha sus tareas: Ledesma, Cáceres, Canteros, Gómez, Soler, Britos.
Además el alumno Ledesmatiende a comportarse mal en clases y no querer realizar las tareas.

Diagnóstico grupal:
Expresión oral: deficiente, tienen muchos problemas para elaborar oralmente una respuesta.
Expresiónescrita: mala, muchas faltas de ortografía, deficiencia para elaborar las oraciones.
Responsabilidad: Regular, realizan las tareas en clases pero constantemente hay que llamarles la atención para que...