Diagnóstico 2015



PLAN DE DIAGNÓSTICO
AGOSTO 2015

Campo: pensamiento matemático
Aspecto: número
Competencia: utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios de conteo.Realizar conteo de forma oral para saber hasta que rango cuenta.
Realizar colecciones de diverso material de acuerdo al número que se les indique.
Contar los dedos de sus manos.
Identificar números enrevistas, periódicos, etc.
Dar palmadas de acuerdo al número que se indique.
Separar pequeñas colecciones de acuerdo a la cantidad que se les diga.
Presentar muchos objetos en una lámina y recortarlos que sean iguales y pegarlos en una hoja formando así conjuntos.
Poner y quitar un objeto a una fila y contar cuantos hay en cada caso.
Contar cuantos compañeros tienen en su equipo.
Mencionar quecada equipo tendrá un nombre y que este será de acuerdo a un numero 1, 2, 3, etc.
Campo: Exploración y Conocimiento del Mundo
Aspecto: Mundo natural
Competencia: Observa características relevantes deelementos del medio y de fenómenos que ocurren en la naturaleza, distingue semejanzas y diferencias y las describe con sus propias palabras.

Realizar un recorrido por la escuela utilizando una lupa yasí observar plantas, animalitos, etc.
Preguntarles que es lo que observan del camino de su casa hasta la escuela.
Qué es lo que más les gusta observar.
Acostados en el piso, mirar hacia el cielo ypreguntar que figuras observan dentro de las nubes.
Observar desde la mañana por donde sale el sol y de qué lado se oculta.
Cuestionarles si saben por que llueve










Campo: Desarrollo Personal ySocial
Aspecto: Identidad Personal
Competencia: Actúa gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo con criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentesámbitos en que participa.

Realizar juegos organizados
Llevar a los niños a los juegos y darles indicaciones de cómo utilizarlos
Mencionar que solo se utilizara un juego para el cual se tendrán que...