Diagnóstico
Páginas: 4 (985 palabras)
Publicado: 18 de octubre de 2012
Propuesta de innovación educativa para la formación de valores: Prevención del bullying en alumnos de primaria
Enviado por RAFAEL URBALEJO ARMENTA
Resumen
Resumen
La presente propuestasurge a partir de la observación en la conducta antisocial con relaciones interpersonales alumno-alumno carente de respeto y otros valores que limitan un buen desarrollo en el proceso de enseñanzaaprendizaje. Es una propuesta de innovación educativa para la formación de valores: prevención del bullying en alumnos de primaria por medio de la cual se pretende aumentar el autoestima de los alumnos,fomentando valores de convivencia, tolerancia, respeto y trabajo colaborativo.
El diseño de la propuesta se basa en una evaluación cualitativa, utilizando como instrumentos la observación, entrevista ycuestionario a sujetos como los alumnos y padres de familia del grupo. La evaluación se realizara a las seis fases de la propuesta a implementar y se retroalimentara en las acciones que se considerennecesarias según los resultados obtenidos.
PALABRAS CLAVE:
INNOVACION EDUCATIVA
FORMACION DE VALORES
BULLYING
ABSTRACT
This proposal arises from the observation in antisocialbehavior and student-student relationships lacking in respect and other values ??that limit a good development in the teaching-learning process. Is a proposed educational innovation for the formation ofvalues??: prevention of bullying in primary school children by means of which is to increase self-esteem of students, promoting values ??of coexistence, tolerance, respect and collaborative work.Thedesign of the proposal is based on a qualitative assessment, using as instruments of observation, interview and questionnaire to subjects as students and parents of the group. The evaluation will takeplace at six stages of the proposal to implement and feed back on actions deemed necessary depending on the results
Introducción
El sistema educativo nacional especialmente en primaria y...
Enviado por RAFAEL URBALEJO ARMENTA
Resumen
Resumen
La presente propuestasurge a partir de la observación en la conducta antisocial con relaciones interpersonales alumno-alumno carente de respeto y otros valores que limitan un buen desarrollo en el proceso de enseñanzaaprendizaje. Es una propuesta de innovación educativa para la formación de valores: prevención del bullying en alumnos de primaria por medio de la cual se pretende aumentar el autoestima de los alumnos,fomentando valores de convivencia, tolerancia, respeto y trabajo colaborativo.
El diseño de la propuesta se basa en una evaluación cualitativa, utilizando como instrumentos la observación, entrevista ycuestionario a sujetos como los alumnos y padres de familia del grupo. La evaluación se realizara a las seis fases de la propuesta a implementar y se retroalimentara en las acciones que se considerennecesarias según los resultados obtenidos.
PALABRAS CLAVE:
INNOVACION EDUCATIVA
FORMACION DE VALORES
BULLYING
ABSTRACT
This proposal arises from the observation in antisocialbehavior and student-student relationships lacking in respect and other values ??that limit a good development in the teaching-learning process. Is a proposed educational innovation for the formation ofvalues??: prevention of bullying in primary school children by means of which is to increase self-esteem of students, promoting values ??of coexistence, tolerance, respect and collaborative work.Thedesign of the proposal is based on a qualitative assessment, using as instruments of observation, interview and questionnaire to subjects as students and parents of the group. The evaluation will takeplace at six stages of the proposal to implement and feed back on actions deemed necessary depending on the results
Introducción
El sistema educativo nacional especialmente en primaria y...
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