Diagnostico Alex
Páginas: 14 (3448 palabras)
Publicado: 9 de mayo de 2015
UNIVERSIDAD SAN CARLOS DE GUATEMALA
CENTRO UNIVERSITARIO DEL PETEN
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN AMBIENTAL
EDUCACIÓN AMBIENTAL II APG-031
Licda. BRENDA LETICIA VEGA HERNANDEZ.
INFORME DEL DIAGNOSTICO SOBRE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL REALIZADO EN ELINSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA JORNADA MATUTINA, POPTÚN, PETÉN
ALEX RAÚL CHIAC TOT
No. De Carné: 201244791
Poptún, Petén, 03 de Mayode 2015.
1. INTRODUCCIÓN
Un diagnostico sirve para recabar información del cual no se tiene ni idea, existen diferentes tipos de diagnostico en ellos el diagnóstico medico, diagnostico criminal, psicológico y el diagnostico educativo,
De estos el que se ha trabajado es el diagnostico educativo el cual se empleo para saber e identificar si se usan los ejes transversales de la educación ambientalen el proceso educaivo que se realiza a diario en los establecimientos educativos, en este caso el Instituto Nacional de Educacion Básica de Poptún, Petén.
2 OBJETIVOS
1 Objetivo general
Determinar si el proceso educativo está ligado a la educación ambiental.
2 Objetivos específicos
Ayudar en el proceso educativo.
Saber acerca del lugar donde se esta ejecutando el proceso de educación.Examinar las debilidades con las que cuenta el establecimiento.
3 METODOLOGÍA
La participación de el personal así como personas ajenas al establecimiento fue crucial para la elaboración de este diagnostico
1 Fase preliminar
Seleccionar el establecimiento educativo, utilizando la observación e identificación del establecimiento en el municipio de Poptún, así como la realización de una encuestapara lograr recabar información
2 Fase de campo
La realización de una reunión con el personal docente del establecimiento educativo, así como con algunos estudiantes, además de proceder a la ejecución de la encuesta
3.3 Fase final de gabinete
Esta fase final consta del informe completo donde ya se recopilo toda la información necesaria, se realiza una revisión de todo el documento
4RESULTADOS
4.1
Reseña Histórica de Poptún:
La población de Poptún, se inicia como una humilde hacienda teniendo como sus primeros pobladores a los mayas descendientes de San Luis, indígenas queqchi’s procedentes de Cahabón, Alta Verapaz y pasando el tiempo se fue convirtiendo en una ranchería en la que existían de 10 a 15 familias.
Poptún, se fue poblando desarrollando lentamente con gente humildey campesina, quienes realizaban el comercio a base de cambio o trueque y realizaban actividades como: corte de xate y extraían chicle de los árboles de chico zapote, preparándolas en marquetas que eran llevadas por bestias durante siete días a la cabecera de Flores, Peten, allí lograban venderlas.
En 1927, se iniciaron las actividades a mano de la construcción de carreteras y construcción de lapista de aterrizaje. En este año se optó por realizar las fiestas titulares del 21 al 30 de abril con base a la religión católica y se les llamaba “Fiestas del día de la Madre” por ser mujeres quienes la organizaban. En 1931, estas fiestas dejaron de llamarse así y se les dio el nombre de “San Pedro Mártir de Verona” ya que el 16 de febrero de ese año, se trajo a Poptún este Santo que fuecomprado por la señora América Palacios al señor Benigno Arias.
Para que Poptún dejara de ser aldea, se empezaron los trámites el 17 de junio de 1952, esta fue una lucha que duró 14 años. Y fue así que los límites territoriales el municipio, tales como los reconoce la municipalidad de San Luis, quedaron plasmados en las actas certificadas que fueron levantadas los días 28 de junio y 23 de julio de1966 y el 10 de septiembre de ese mismo año fue elevado a la categoría de Municipio.
4.2
RESEÑA HISTÓRICA DE FUNDACIÓN DEL INEB JORNADA MATUTINA
Según Acta No. 03 y folios 5 al 11 la fundación del INEB es así:
En la siguiente acta, extraída literalmente de los archivos del Instituto Nacional de Educación Básica de Poptún, encontramos datos históricos relacionados con su fundación.
Libro de...
CENTRO UNIVERSITARIO DEL PETEN
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN AMBIENTAL
EDUCACIÓN AMBIENTAL II APG-031
Licda. BRENDA LETICIA VEGA HERNANDEZ.
INFORME DEL DIAGNOSTICO SOBRE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL REALIZADO EN ELINSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA JORNADA MATUTINA, POPTÚN, PETÉN
ALEX RAÚL CHIAC TOT
No. De Carné: 201244791
Poptún, Petén, 03 de Mayode 2015.
1. INTRODUCCIÓN
Un diagnostico sirve para recabar información del cual no se tiene ni idea, existen diferentes tipos de diagnostico en ellos el diagnóstico medico, diagnostico criminal, psicológico y el diagnostico educativo,
De estos el que se ha trabajado es el diagnostico educativo el cual se empleo para saber e identificar si se usan los ejes transversales de la educación ambientalen el proceso educaivo que se realiza a diario en los establecimientos educativos, en este caso el Instituto Nacional de Educacion Básica de Poptún, Petén.
2 OBJETIVOS
1 Objetivo general
Determinar si el proceso educativo está ligado a la educación ambiental.
2 Objetivos específicos
Ayudar en el proceso educativo.
Saber acerca del lugar donde se esta ejecutando el proceso de educación.Examinar las debilidades con las que cuenta el establecimiento.
3 METODOLOGÍA
La participación de el personal así como personas ajenas al establecimiento fue crucial para la elaboración de este diagnostico
1 Fase preliminar
Seleccionar el establecimiento educativo, utilizando la observación e identificación del establecimiento en el municipio de Poptún, así como la realización de una encuestapara lograr recabar información
2 Fase de campo
La realización de una reunión con el personal docente del establecimiento educativo, así como con algunos estudiantes, además de proceder a la ejecución de la encuesta
3.3 Fase final de gabinete
Esta fase final consta del informe completo donde ya se recopilo toda la información necesaria, se realiza una revisión de todo el documento
4RESULTADOS
4.1
Reseña Histórica de Poptún:
La población de Poptún, se inicia como una humilde hacienda teniendo como sus primeros pobladores a los mayas descendientes de San Luis, indígenas queqchi’s procedentes de Cahabón, Alta Verapaz y pasando el tiempo se fue convirtiendo en una ranchería en la que existían de 10 a 15 familias.
Poptún, se fue poblando desarrollando lentamente con gente humildey campesina, quienes realizaban el comercio a base de cambio o trueque y realizaban actividades como: corte de xate y extraían chicle de los árboles de chico zapote, preparándolas en marquetas que eran llevadas por bestias durante siete días a la cabecera de Flores, Peten, allí lograban venderlas.
En 1927, se iniciaron las actividades a mano de la construcción de carreteras y construcción de lapista de aterrizaje. En este año se optó por realizar las fiestas titulares del 21 al 30 de abril con base a la religión católica y se les llamaba “Fiestas del día de la Madre” por ser mujeres quienes la organizaban. En 1931, estas fiestas dejaron de llamarse así y se les dio el nombre de “San Pedro Mártir de Verona” ya que el 16 de febrero de ese año, se trajo a Poptún este Santo que fuecomprado por la señora América Palacios al señor Benigno Arias.
Para que Poptún dejara de ser aldea, se empezaron los trámites el 17 de junio de 1952, esta fue una lucha que duró 14 años. Y fue así que los límites territoriales el municipio, tales como los reconoce la municipalidad de San Luis, quedaron plasmados en las actas certificadas que fueron levantadas los días 28 de junio y 23 de julio de1966 y el 10 de septiembre de ese mismo año fue elevado a la categoría de Municipio.
4.2
RESEÑA HISTÓRICA DE FUNDACIÓN DEL INEB JORNADA MATUTINA
Según Acta No. 03 y folios 5 al 11 la fundación del INEB es así:
En la siguiente acta, extraída literalmente de los archivos del Instituto Nacional de Educación Básica de Poptún, encontramos datos históricos relacionados con su fundación.
Libro de...
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