Diagnostico De Aula

DIAGNÓSTICO DE AULA
El aula 4, Sección “D”, a cargo de la Docente Luzmir Briceño; cuenta con una matrícula general de 26 alumnos y alumnos, divididos 12 niños y 14 niñas. Pertenecientes al Centro de Educación Inicial Bolivariano “Don Rómulo Gallegos”, Urbanización Bicentenaria (Cinqueña II), Calle 18, Parroquia El Carmen del Municipio Barinas, Estado Barinas. La planta física, instalaciones,mobiliario y dotación son aptos para el funcionamiento adecuado de los procesos de enseñanza-aprendizaje de los niños y niñas; además, cuenta con especialistas en las áreas de educación física y recreación, sociedades bolivarianas, danzas, con gran interés en brindar un desarrollo integral y de calidad a los niños y niñas.
El Centro de Educación Inicial Bolivariano “Don Rómulo Gallegos”, seencuentra enfocado en la formación integral de los niños y niñas para elevar su calidad de vida a través de trabajos significativos, productivos y liberadores.











ASPECTOS FISIOLÓGICOS
La matrícula del Aula 4 es de 26 niños y niñas, distribuida por sexo de la siguiente manera: 12 niños y 14 niñas; con edades comprendidas entre 3 y 5 años, especificadas de la siguiente forma: 15niños y niñas de 3 años, 10 niños y niñas de 4 años y 01 niña de 5 años.
Cuadro Nº 01 Distribución de Niños y Niñas según el Sexo
Sexo Nº de Niños y Niñas Porcentaje (%)
Masculino 12 46%
Femenino 14 54%
TOTAL 26 100%



Fuente: Cuadro Nº 01 Distribución de Niños y Niñas según el Sexo


Cuadro Nº 02 Distribución de Niños y Niñas según la Edad
Edad Nº de Niños y Niñas Porcentaje (%)03 años 15 58%
04 años 10 38%
05 años 01 4%
TOTAL 26 100%

Gráfico Nº 02 Distribución de Niños y Niñas según la Edad

Fuente: Cuadro Nº 02 Distribución de Niños y Niñas según la Edad





En relación a la estatura promedio de los niños y niñas del Aula 4, se encuentra comprendida desde 70 cm hasta 119 cm, la cual se obtuvo del estudio topométrico a cada alumno; y la masa a travésdel peso de cada uno de los niños y niñas, arrojando una masa entre 14 Kg y 21Kg.
Cuadro Nº 03 Distribución de Niños y Niñas según la Estatura
Estatura Nº de Niños y Niñas Porcentaje (%)
70 cm – 79 cm 2 8%
80 cm – 89 cm 0 0%
90 cm – 99 cm 20 77%
100 cm – 109 cm 3 11%
110 cm – 119 cm 1 4%
TOTAL 26 100%
Fuente: Planilla de inscripción Escolar 2010-2011.

Gráfico Nº 03 Distribución deNiños y Niñas según la Estatura

Fuente: Cuadro Nº 03 Distribución de Niños y Niñas según la Estatura
Cuadro Nº 04 Distribución de Niños y Niñas según la Masa
Masa Nº de Niños y Niñas Porcentaje (%)
14 Kg – 15 Kg 10 38%
16 Kg – 17 Kg 12 46%
18 Kg – 19 Kg 3 12%
20 Kg – 21Kg 1 4%
TOTAL 26 100%
Fuente: Planilla de inscripción Año Escolar 2010-2011

Gráfico Nº 04 Distribución de Niños yNiñas según la Masa

Fuente: Cuadro Nº 04 Distribución de Niños y Niñas según la Masa



Producto de la revisión de la ficha de inscripción y a través de la observación directa, se pudo determinar el estado de salud física de los niños y niñas que puedan obstaculizar el desempeño de las actividades, quedando de la siguiente manera: un niño con rasgos de autismo, una niña con problemas delenguaje, y veintidós niños y niñas con buena salud física (es decir, que no presentan discapacidades físicas ni motoras).

Cuadro Nº 05 Distribución de Niños y Niñas según el estado de salud
Estado de Salud Nº de Niños y Niñas Porcentaje (%)
Buena Salud Física 24 92%
Problemas de Lenguaje 1 4 %
Autismo 1 4%
TOTAL 26 100%
Fuente: Planilla de inscripción Año Escolar 2010-2011

Gráfico Nº 05Distribución de Niños y Niñas según el estado de salud

Fuente: Cuadro Nº 05 Distribución de Niños y Niñas según el estado de salud
ASPECTOS SOCIO-AFECTIVOS
Con la técnica de la Observación y por la ficha de inscripción que ha sido aplicada como instrumento de recolección de información, se puede determinar que las relaciones interpersonales entre los niños, niñas y la docente son...