Diagnostico de necesidades sociales para el desarrollo de proyectos bajo un modelo de sustentabilidad

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Diagnostico de necesidades sociales de los habitantes de Jusibampo Álamos Sonora para el desarrollo de proyectos bajo un modelo de sustentabilidad
Autores: Lic. Maria Judith Ibarra Meza, Lic. Julio Cesar Navarro Cota, Dr. Carlos Jesús Hinojosa Rodríguez mjibarra@itson.mx, jnavarro@itson.mx, chinojosa@itson.mx. Instituto Tecnológico de Sonora, Unidad Navojoa Área: III. Innovación educativa yretos del desarrollo comunitario  Vinculación escuela-comunidad  Redes educativas o colectivos

Resumen
El presente artículo describe un estudio realizado en el sector rural de una comunidad del sur del estado de Sonora, Jusibampo, Álamos, que en la actualidad carecen de estrategias, bienes, servicios y sensibilización ante el uso de sus propios recursos humanos, naturales y materiales parafavorecer el desarrollo sustentable de la comunidad. Además han estado trabajando de manera aislada en actividades que no generan ingresos suficientes para mejorar la calidad de vida de los habitantes y de la propia comunidad. Por lo anterior se pretende conocer las necesidades sociales de los habitantes de la comunidad anteriormente mencionada, para poder implementar estrategias que les permitanllevar a cabos proyectos productivos con la correspondiente sensibilización comunitaria que les permita aprovechar al máximo su potencial en los siguientes áreas de acción social: Salud, económico, medio ambiente y desarrollo humano. Para el desarrollo de esta investigación se llevó a cabo el siguiente procedimiento: selección de la comunidad, visita exploratoria de la comunidad, sensibilización a loshabitantes acerca del objetivo y beneficios del estudio, análisis de los datos obtenidos y presentación de los resultados a la comunidad, derivado de los resultados y la discusión de los mismos se obtuvieron áreas de oportunidad en salud, cuidado y aprovechamiento del medio ambiente, ideas de proyectos productivos y necesidades de capacitación en temas concernientes al desarrollo social.Introducción
El Centro Universitario para el Desarrollo Comunitario (CUDEC) tiene su base, en la experiencia y éxito de los programas del Centro Universitario de Enlace Comunitario el cual tiene sus inicios en septiembre de 2000, Enlace Comunitario comenzó sus labores en distintas zonas suburbanas, rurales y microrregiones del Sur del Estado de Sonora, el cual ha venido jugando el papel de intermedioentre la universidad y la comunidad. En base a estas experiencias y las múltiples necesidades detectadas en estudios diagnósticos realizados a finales del 2006 por el CUDEC, surgió la necesidad de crear un espacio exclusivo para la educación popular justo en escenarios marginados del sur de CD. Obregón, ya que es ahí donde se concentran los mayores índices de pobreza y problemáticas sociales dentrode la ciudad. Por tal razón el ITSON a través de CUDEC propuso la construcción del Centro Universitario para el Desarrollo Comunitario para que ahí se atendieran de manera directa la demanda de servicios que surgieron a través de un diagnostico, el cual arrojo que la población tiene múltiples necesidades educativas, de salud, desarrollo económico, cultural y tecnológico. El proyecto de DesarrolloRural Comunitario ITSON CID Navojoa surge en el semestre EneroMayo del 2011 donde el área de enlace comunitario pide el apoyo al área de turismo en la primera fase de diagnostico y aplicación de encuestas, dichas actividades encaminadas al logro del objetivo del área de enlace comunitario,

Palabras Clave:

sector rural, desarrollo sustentable, sensibilización comunitaria.

Estableciendoun vinculo y accesible entre la universidad y las comunidades más necesitadas por medio de la disposición de recursos humanos e institucionales que permiten incorporar a los alumnos en el servicio y realizar una metodología validada y confiable para llevar acabo de manera correcta el modelo de desarrollo sustentable cumpliendo satisfactoriamente en cada una de sus áreas. Se considere necesario el...
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