Diagnostico participativo

LAS ETAPAS DEL CICLO DE TRABAJO

En el trabajo llevado acabo cumplimos con el ciclo de trabajo que tiene las siguientes etapas.

• DIAGNOSTICO
• PLANIFICACIÓN
• EJECUCIÓN
•EVALUACION
• SISTEMATIZACIÓN

Para realizar el diagnostico es una condición indispensable la inserción. En este caso elegimos escuelas cercanas a nuestro barrio. Donde pertenecemos a la mismacomunidad y por tanto conocemos algunas características del barrio y de la Escuela.

Antes de entrevistarme con la Directora, realice una observación a fin de luego tener propuestas de las cualespartir. Es propio del diagnostico su continua modificación a fin de responder a las necesidad que van surgiendo.

Una de las herramientas que mas utilice son las entrevistas, en el transcurso de lasmismas se hace evidente como se va modificando las actividades a realizar.
Diagnóstico

Resultados de la investigación de problemas, en base a lo observado y a las sucesivas entrevistas.

• Faltade juegos en el patio para los alumnos de primero en adelante.
• Espacio para el rincón de lectura, con murales y biblioteca ambulante.
• Indicadores en los baños de niñas y niños.Factores modificantes.

• En el espacio correspondiente a los primeros grados, el piso de dicho patio será modificado en estas vacaciones.
Se considera inviable invertir en algo que nodurara. Ya que la propuesta es hacer cambios significativos.
• Por experiencias pasadas, no es recomendable realizar murales a menos que cuente con un equipo seguro. Además el espacio destinado paralos mismos no cumplen con la funcionalidad de tamaño. Tampoco para la interacción deseada, ya que por los azulejos eleva por encima del metro el espacio a pintar.
Planificación de las acciones

Elproceso se dio como una espiral, pues en un principio se planifico para ciertas actividades y a medida que íbamos respondiendo lo que seria necesario, o su viabilidad se modificaban las actividades a...