Diagnostico Ppedagogico
Español: durante la aplicación de este diagnostico, muchos alumnos me pedían pistas para recordar lasrespuestas de este examen, les comentaba que eso habían visto en quinto grado y como tal según yo no sabía nada en ese momento, en esta prueba se califico: los adverbios de tiempos, la fabula, lascaracterísticas de los textos expositivos, los nexos, cuadro sinóptico, la metáfora, las reglas del uso de la m y n, la biografía, las palabras: agudo, grave, esdrújula; la historieta, uso de los puntossuspensivos y algunas reglas de acentuación. El resultado final grupal fue de 5.3 de esta asignatura.
Matemáticas: en esta asignatura se califico: ubicación numérica, números decimales, tipos detriángulos y el área de este, el porcentaje de cantidades el resultado fue preocupante la calificación grupal fue de 5.6 casi todos los niños tuvieron problemas para resolver estos problemas.
Cienciasnaturales: es esta asignatura se califico: el trastorno alimentario, los caracteres primarios y secundarios, la biodiversidad y su clasificación, la clasificación de los ecosistemas, la fuerza degravedad, los conductores y los aislantes, la unidad en que se mide los sonidos; en esta asignatura no hubo ningún alumno que aprobara el examen por lo que el resultado final fue de 5.0
Historia: en estaasignatura se tomo y analizo: México después de la independencia, los primeros presidentes de la república Mexicana, las causas de la revolución, el contenido del plan de San Luis, plan de Ayutla, plande Ayala y el plan de Iguala, el compositor del himno nacional mexicano, las causas de las guerras de reforma, y el porfirista; en esta prueba aprobaron la mitad del grupo.
Geografía: en esta pruebase califico: el movimiento de rotación y de translación, las coordenas geográficas, el epicentro de un temblor, la erosión, las diferencias entre un lago, un rio y una presa; los países mas...
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