diagnostico

Evaluación y Exploración Psicológica I
Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales
Licenciatura en Psicología



Profesora: Lic. María Josefina Scheinsohn

Turno Mañana

Alumnos: Jose Davila
Elizabeth Leguizamon
Segarra Micaela







Presentación del Caso

Datos Demográficos
Datos Personales del niño evaluado.Nombre: Gonzalo.
Edad: 9 años y 8 meses.
Fecha de nacimiento: 3 de enero del 2002
Composición de grupo familiar: padre, madre, un hermano de 13 años.
Lugar de residencia: Capital Federal, Beiró.
Escolaridad: Primaria, en cuarto grado, sin repetición de grado ni retrasos escolares, asiste a una Escuela Municipal, mixta y de jornada doble.
Otras actividades: asiste a un centro de música,para tocar la guitarra y asiste a un club para jugar al futbol

Datos personales del padre
Nombre: Pedro.
Estado civil: casado.
Ocupación: abogado.
Edad: 49.

Datos personales de la madre
Nombre: Laura.
Estado civil: casada
Ocupación: ama de casa.
Edad: 44.

Datos personales Del hermano

Nombre: Juan.
Edad: 13 años y 10 meses.
Escolaridad: Primaria, en primer año, sin repeticiónde grado, asiste a Escuela Municipal, mixta y de jornada doble. Asiste a otra escuela de jornada simple.
Otras actividades: asiste a un centro de música, para tocar la guitarra.

Descripción física y antecedentes familiares

Gonzalo es un niño de aspecto aseado, su vestimenta es prolija y alineada, y tiene buena predisposición para la tarea que se la requiere, pero en la segundaentrevista donde una de las técnicas fue la de familia kinetica y el DFH, el niño en cada técnica al terminar se retiraba corriendo hacia la cocina y teníamos que volverlo a llamar, trabajaba de forma rápida, parecía muy tímido. Se comporta muy educadamente, de pocas palabras, parece bastante introvertido no estableció confianza con nosotros. A lo largo de las sesiones de pruebas se limitó a seguir lasinstrucciones, sin comentarios de ninguna especie y sólo expresó brevemente su conclusión al finalizar, ante el pedido de su opinión.

En la entrevista con los padres tomamos conocimiento de que en la familia del niño es la madre la que se ocupa de los chicos, tanto de su alimentación, aseo, planeamiento de actividades como de su cuidado cuando se ausenta. Entendemos que el padre si bien esmencionado y tenido en cuenta en la entrevista como un miembro constitutivo de esta familia, no es manifiesto su funcionamiento en la dinámica familiar más allá del rol nominal de padre. No se comenta en ningún momento la situación de la pareja parental.

Otro antecedente destacable es la situación actual de Gonzalo, quien presenta trastorno del habla. Ha tenido 7 años de tratamiento psicopedagógicoy con la fonodiologa, logrando pasar de grado y a hablar básicamente bien. Su padre refiere que es su constante preocupación y está dispuesto a buscarle tratamiento psicológico si lo necesitada dado a la falta de habilidad del habla.

Técnicas administradas

Se realiza el presente Informe como práctica de la administración de las técnicas detalladas más abajo, por estudiantes de laLicenciatura de Psicología, sin derivación ni motivo de consulta.


Entrevista EDIJ a padres (Entrevista Diagnóstica Infanto Juvenil)
Mini batería Koppitz (Test Guestáltico Visomotor de Bender,
Test de Memoria Auditiva y Visual de Dígitos VADS, y
Dibujo de la Figura Humana)
Test de Matrices Progresivas de Raven (Escala General)
Familia Kinética

APLICACIÓN DE LAS TECNICAS
Introducción
Lastécnicas se llevaron a cabo en dos encuentros:
El primer encuentro se realizó el viernes 9 de septiembre de 2011 a las 17 hs, en el cual se administró la Entrevista EDIJ a padres (Entrevista Diagnóstica Infanto Juvenil)
El segundo encuentro se llevó a cabo el viernes 23 de Septiembre de 2011 a las 17 hs. En dicho encuentro se administraron a Gonzalo el Test de Bender, el VADS y el DFH (dibujo...