Diagnostico

DIAGNOSTICO

En la Unidad Educativa “Estado Trujillo”, que funciona en la avenida 5 de Julio, sector El Luchador en la localidad de El Tigre, Municipio Simón Rodríguez, Estado Anzoátegui. Comenzó a construirse a partir del año 1945 y culminó el año 1948. Empezó a funcionar con la unión de 03 planteles diferentes: Escuela José Silverio González, Escuela Baltazar Padrón y Grupo Trujillo, cuyonombre quedo determinado como: Grupo Escolar Nacional. “Estado Trujillo” que se debe su nombre a la conmemoración de la fundación de las ciudades para aquella época. El tigre fue fundado dada a la importancia petrolera en la zona, se atribuye su fecha oficial de fundación el 23 de Febrero de 1933; al momento de su inicio de perforación del primer pozo la Gulf Oil company (OG-01 Oficina Gulf 1), delEstado Anzoátegui el cual reventó el 16 de Junio de 1937 , lo cual vivió inspiración para la novela del escritor venezolano Miguel Otero Silva Oficina 1, El Casco Central (Sector Casco Viejo) de la Ciudad está ubicado en torno a la calle Bolívar (Campo Oficina), el mercado, la iglesia virgen del valle, patrona de la ciudad, es un fiel testimonio de la herencia margariteña en la ciudad.
Semenciona anterior que la unidad educativa “Estado Trujillo” se viene observando la problemática de falta de una Integración Cultural en esta Institución en el turno de la tarde, porque se evidencia que en el turno de la mañana que los niños y niñas presentan más actos culturales que los niños de la tarde, no hay mucha motivación hacia la presentación de actos culturales, que hagan más vista a la escuelaen la comunidad, dando así a conocer la debilidad que se presenta en el turno de la tarde para los actos culturales en esta institución por la falta de motivación del docente hacia lo que es la cultura que esta se suma con gran importancia en las escuelas. La población que circunda dicha escuela esta demarcado de la manera siguiente: Norte: Av. 5, frente al antiguo terminal de pasajeros de laciudad de El Tigre, Sur: Con calle Brisas del Mar (plaza Luisa Cáceres de Arismendi). Este: Avenida España, Oeste: Calle ayacucho. La unidad educativa “Estado Trujillo” tiene como punto de referencia que se encuentra ubicada en el sector El Luchador de El Tigre, Estado Anzoátegui, en lo económico podemos encontrar el mercado Municipal, tiendas, farmacias, mercalitos, escuela especial, comedorpopular, universidad, cooperativas, CDI, modulo de la charneca, comercios, etc, que brinda un beneficio a la comunidad fortaleciendo su desarrollo y potencialidad social que junto con empresas públicas y privadas en la Institución tienen un impacto optimo hacia la comunidad, ya que en ella se imparten misión sucre y ribas actualmente. Así mismo la institución se beneficia del deporte (Indresir) cultura(profesional cubano), la salud (CDI, ambulatorios cercanos), pertenece a una religión laica, se utiliza un lenguaje coloquial en la comunidad.
Resaltando sus costumbres y tradiciones en las fechas conmemorativas (carnaval, semana santa, cruz de mayo, fiesta de la virgen del valle, santo niño de atocha, fiestas decembrinas). Compartiendo los platos típicos de acuerdos a las festividades como loson: cachapa, pabellón, arepas, arroz con leche otros etc., con la identificación de la música de acuerdo a las festividades tales como: galerones, gaitas, Calipso, joropo. También consta de los beneficios de aguas blancas, servicios sanitarios, servicios de aseo urbano, sistema de electricidad; la cual tiene cerca el transporte público en buenas condiciones para transitar, consta de servicios degas domésticos, servicios telefónicos y televisión por cable, etc.
Se menciona anterior que la unidad educativa “Estado Trujillo” se viene observando la problemática de falta de una Integración Cultural en esta Institución en el turno de la tarde, porque se evidencia que en el turno de la mañana que los niños y niñas presentan más actos culturales que los niños de la tarde, no hay mucha...