diagnostico
Páginas: 9 (2192 palabras)
Publicado: 23 de enero de 2014
DIAGNOSTICO PEDAGOGICO
DE LOS ESTUDIANTES:
En la Unidad Educativa Colegio Curimagua que esta ubicada en el Municipio Palavecino, Parroquia Agua Viva vía cumbres de Terepaima sector Lomas Altas. Con una matricula de 420 estudiantes. El grado a observar es de 5to “B” en el turno de la mañana en las cuales observamos 35 estudiantes de este plantel; 15 hembras y 20 varones, la cual esta acargo de Profesora Norkis Ledezma, egresada de Colegio Fermín Toro.
ASPECTOS FISIOLOGICOS:
La matricula en su totalidad es de 35 estudiantes: 15 hembras y 20 varones, en edades comprendidas entre los 10 y 11 años, de los cuales el 57% son niños y 43% son niñas. Cabe destacar que el 20% demuestra tener problemas de visión utilizan lentes correctivos y un 80% no tiene ningún tipo de problemavisual. En cuanto a la audición el 100% no presenta ninguna dificultad. En relación al peso y la talla el 90% va acorde a su edad; a excepción del 10% ya que cuyo peso esta por encima de los niños de su edad.
En términos generales la salud de los niños es buena; a excepción de los siguientes casos: un estudiante esta bajo tratamiento psicológico; ya que los padres están separados y lasfamilias maternas y paternas no tienen una buena relación y en ocasiones de este estudiante, le es muy difícil controlar sus emociones y demuestra bajo nivel de tolerancia. Se aprecia en su mayoría hábitos de higiene, se preocupan por su arreglo personal, sobre todo en sus uniformes. En general al grupo le gusta trabajar. El 92% presentan sus trabajos con pulcritud; a excepción del 8% de los estudiantesque ameritan reforzar el hábito de orden y limpieza al trabajar. Cabe destacar que son niños colaboradores y les gusta participar en actividades culturales de la institución.
ASPECTOS COGNITIVOS:
El 99% expresa un lenguaje fluido y acorde a su edad, ocurriendo lo contrario con el 1% que demuestra un vocabulario poco fluido. Se observa que un 20% no se comunica con mucha fluidez y noidentifica correctamente los párrafos; el 15% presenta dificultad en la realización de textos escritos y el resto tiene dificultas en algunos aspectos formales de la escritura. En el área de matemáticas, el 100% domina las operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división); pero en cuanto a la aplicación de las propiedades de adición y multiplicación (conmutativa, asociativa y elementoneutro) un 60% presenta dificultad y un 40% no tiene problemas en su aplicación, resuelven fácilmente estas operaciones, un 65% tiene dificultad en el valor de posición y redondeo de números naturales. En Ciencias Naturales, se detecta que el 100% identifica las partes de las plantas, con respecto a la clasificación de los alimentos, el 60% demuestra confusión al clasificarlos en base a los nutrientesy un 40% reconoce este tipo de clasificación. En el área de sociales el 100% de los estudiantes manifiestan mucho interés en participar en las actividades culturales, que se planifican en función de la celebración de las enfermedades. Con relación la familia, el 60% demuestra desinterés a las normas de convivencia, un 20% reconoce los valores de convivencia y en cambio el 20% no conoce lastradiciones, costumbres, límites y municipios del estado Lara. En el área de Educación Física, se aprecia en el 80% de los estudiantes un gran interés por las actividades lúdicas y un 20% no poseen mucho interés en las actividades lúdicas.
ASPECTOS AFECTIVOS:
El 80% de los niños, se muestran alegres, cariñosos, participativos y colaboradores con el docente. Un 5% no controla sus emociones, y seofenden entre ellos, utilizando palabras inadecuadas. Hay necesidades de reforzar valores como el respeto y la tolerancia. Otro 5%, se comporta con agresividad hacia sus compañeros y hacia el docente cuando se les llama la atención o cuando se les invita a participar en cualquier actividad de grupo y el 10% restante, se aísla de las actividades en las que interviene la comunidad. En la realización...
DE LOS ESTUDIANTES:
En la Unidad Educativa Colegio Curimagua que esta ubicada en el Municipio Palavecino, Parroquia Agua Viva vía cumbres de Terepaima sector Lomas Altas. Con una matricula de 420 estudiantes. El grado a observar es de 5to “B” en el turno de la mañana en las cuales observamos 35 estudiantes de este plantel; 15 hembras y 20 varones, la cual esta acargo de Profesora Norkis Ledezma, egresada de Colegio Fermín Toro.
ASPECTOS FISIOLOGICOS:
La matricula en su totalidad es de 35 estudiantes: 15 hembras y 20 varones, en edades comprendidas entre los 10 y 11 años, de los cuales el 57% son niños y 43% son niñas. Cabe destacar que el 20% demuestra tener problemas de visión utilizan lentes correctivos y un 80% no tiene ningún tipo de problemavisual. En cuanto a la audición el 100% no presenta ninguna dificultad. En relación al peso y la talla el 90% va acorde a su edad; a excepción del 10% ya que cuyo peso esta por encima de los niños de su edad.
En términos generales la salud de los niños es buena; a excepción de los siguientes casos: un estudiante esta bajo tratamiento psicológico; ya que los padres están separados y lasfamilias maternas y paternas no tienen una buena relación y en ocasiones de este estudiante, le es muy difícil controlar sus emociones y demuestra bajo nivel de tolerancia. Se aprecia en su mayoría hábitos de higiene, se preocupan por su arreglo personal, sobre todo en sus uniformes. En general al grupo le gusta trabajar. El 92% presentan sus trabajos con pulcritud; a excepción del 8% de los estudiantesque ameritan reforzar el hábito de orden y limpieza al trabajar. Cabe destacar que son niños colaboradores y les gusta participar en actividades culturales de la institución.
ASPECTOS COGNITIVOS:
El 99% expresa un lenguaje fluido y acorde a su edad, ocurriendo lo contrario con el 1% que demuestra un vocabulario poco fluido. Se observa que un 20% no se comunica con mucha fluidez y noidentifica correctamente los párrafos; el 15% presenta dificultad en la realización de textos escritos y el resto tiene dificultas en algunos aspectos formales de la escritura. En el área de matemáticas, el 100% domina las operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división); pero en cuanto a la aplicación de las propiedades de adición y multiplicación (conmutativa, asociativa y elementoneutro) un 60% presenta dificultad y un 40% no tiene problemas en su aplicación, resuelven fácilmente estas operaciones, un 65% tiene dificultad en el valor de posición y redondeo de números naturales. En Ciencias Naturales, se detecta que el 100% identifica las partes de las plantas, con respecto a la clasificación de los alimentos, el 60% demuestra confusión al clasificarlos en base a los nutrientesy un 40% reconoce este tipo de clasificación. En el área de sociales el 100% de los estudiantes manifiestan mucho interés en participar en las actividades culturales, que se planifican en función de la celebración de las enfermedades. Con relación la familia, el 60% demuestra desinterés a las normas de convivencia, un 20% reconoce los valores de convivencia y en cambio el 20% no conoce lastradiciones, costumbres, límites y municipios del estado Lara. En el área de Educación Física, se aprecia en el 80% de los estudiantes un gran interés por las actividades lúdicas y un 20% no poseen mucho interés en las actividades lúdicas.
ASPECTOS AFECTIVOS:
El 80% de los niños, se muestran alegres, cariñosos, participativos y colaboradores con el docente. Un 5% no controla sus emociones, y seofenden entre ellos, utilizando palabras inadecuadas. Hay necesidades de reforzar valores como el respeto y la tolerancia. Otro 5%, se comporta con agresividad hacia sus compañeros y hacia el docente cuando se les llama la atención o cuando se les invita a participar en cualquier actividad de grupo y el 10% restante, se aísla de las actividades en las que interviene la comunidad. En la realización...
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