Diagnostico

TODO SUJETO TIENE IDEA DE LO Q SIGNIFICA DIAGNOSTICO POR LO GENREAL DE TIPO MEDICO. COMO COMIENZO DE DIAGNOSTICO SE TOMABAN SIGNOS Y SINTOMAS QUE TENIA EL PACIENTE Y ASI DETERMINAR QUE LE SUCEDIA. ACTUALMENTE HA CAMBIADO.
MUCHAS VECES SE TRAE EN CONJUNTO DIAGNOSTICO CON ROTULO.
DIAGNOSTICAR IMPLICA ACERCARNOS A UNA CONCEPCION QUE SE COMPRENDA, DIAGNOSTICAR ES EXPLICAR LAS SITUACIONES DEL SUJETOY PORQ SE PRESENTAN. NO SOLO QUEDARSE EN EL ROTULO COMO OCURRIO EN UN PRINCIPIO.
EL DIAGNOSTICO NO ES SOLO DECIR Q LA PERSONA TIENE DETERMINADA PATOLOGIA, SINO Q TIENE QUE DECIR COMO SE COMPORTA EL SUJETO CON ESTA.
PARA RESCATAR AL SUJETO HAY QUE PARARSE SOBRE LO SANO Y ASI AYUDARLO.
SI EL DIAGNOSTICO FUERA PASAR UNA LISTA CON UNA SERIE DE CARACTERISTICAS, AHÍ HABRIA UNA CONCEPCION DE SUJETO,ESTO PUEDE PRODUCIR Q EL DIAGNOSTICO DISTE DE LO Q YO VEO, D COMO VEO AL PACIENTE.
ALGUNAS DEFINICIONES DE DIAGNOSTICO:
1- SIRVE PARA RECONOCER.
2- RELATIVO ALA DIAGNOSIS
3- DTERMINACION DE UNA ENFREMEDAD POR LOS SIGNOS Q LE SON PROPICIOS.
4- CONJUNTO DE SIGNOS DIAGNOSTICOS DE UNA ENFERMEDAD.
DEF. DE DIAGNOSIS: 1- ACCION Y EFECTO DE DIAGNOSTICAR.
2- DESCRIPCION, CARACTERISTICA YDIFERENCIAL.
3- ARTE O ACTO DE RECONOCER UNA ENFERMEDAD.

DEF. DE ROTULO: 1- TITULO DE UN ESCRITO, DE UNA PARTE PROPIA.
2- LETRERO O INSCRIPCION CON Q SE INDICA O DA A CONOCER EL CONTENIDO DE ALGO.
3- CARTEL Q SE FIJA EN LOS CARTONES EN ALGUNA PARTE PUBLICA PARA DAR NOTICIA DE ALGO IMPORTANTE.

CLINICA:
EL DESARROLLO DE LA PSICLOGIA CLINICA COMENZO UNIDA COMO COLABORADORA CON EL MEDICO.
ELPSICOLOGO APLICABA HERRAMIENTASPARA DARLE UN INFORME AL MEDICO, ESTE ERA QUIEN HACUA Q EL PACIENTE ACCEDIERA AL PSICOLOGO.
EL PSICOLOGO LE BRINDABA EL DIAGNOSTICO AL MEDICO Y ESTE ULTIMO DE LO Q ENTENDIA SE LO TRASMITA AL PACIENTE.
EL ROL DEL PSICOLOGO Y SU COMETIDO CON LA CLINICA SE INICIARON JUNTOS. EL PROFECIONAL DEPENDIA DEL PODER DEL MEDICO, DEL PODER SOCIAL.
LAS HERRAMIENTAS Y CONCEPCIONESDIFIEREN EN EL PSICOLOGO CON EL PACIENTE, PERO DESDE TODO MARCO TEORICO HAY SOLUCION.
LA CLINICA NO ES SOLO LA MODALIDAD DE INTERVENCION DIAGNOSTICA, PERO ES UN MODO DE ACTUAR Y DE RESOLVER SITUACIONES CLINICAS MAS AMPLIAS.
TRABAJR EN CLINICA NO ES SOLO EL PACIENTE CON EL TERAPEUTA EN EL CONSULTORIO, TAMBIEN SE PUEDE HACER EN UNA INSTITUCION APLICANDO LA ESCUCHA CLINICA Y ALLI NO ESTAN BAJOTRATAMIENTO.

LA ESCUCHA:
PARA Q SE PUEDA GESTAR ALGO ENTRE PACIENTE Y EL PROFECIONAL TIENE Q HABER SUBJETIVIDAD POR PARTE DE AMBOS. PARA QUE ESTO SE PRODUZCA EL PROFESIONAL TIENE Q GENERARLE CONFIANZA AL OTRO.
ESTA CONFIANZA SE GENERA CUANDO SE PUEDE MANEJAR LA ESCUCHA. (Q ESCUCHO, COMO ESCUCHO, UNA ESCUCHA CLINICA.)
LA SUBJETIVIDAD VARIA EN LA SITUACION, PERO SE DEBE DE TENER UNA CONCEPTUALIZACIONDEL SUJETO, SE DEBE TENER UNA CLARIDAD COMO PROFESIONAL


 
INTERVENCION:
Desde el punto de vista histórico el termino psico-diagnostico ha ido variando según el posicionamiento, ya que también puede ser intervención diagnostica.
El posicionamiento varia según la concepción que tengo del otro.
Se puede llegar al psico-diagnostico para saber que le pasa, como es, que estrategias establezco ysi se necesita luego un tratamiento.
La intervención implica en una modificación, el paciente no se va como vino.
La intervención diagnostica, no busca curar, porque no es su objetivo, tiene un tiempo acotado (10, 12 sesiones), ese posicionamiento de intervenir es que el sujeto se vaya con mas preguntas de las que vino, ampliar la visualización de su problema.
El rol del psicólogo es brindarleherramientas al paciente para que tome sus decisiones, de ahí se interviene, posibilita el cambio. La modificación la va construyendo el sujeto.el terapeuta lo acompaña en el proceso de intervención del sujeto para que este pueda complejizar su situación, no complicar, no buscar procesos auto-destructivos del paciente.
ENCUADRE:
Para que un encuentro se transforme en clínico y no otro (amigo,...