diagnostico
Páginas: 67 (16603 palabras)
Publicado: 18 de agosto de 2014
INDICE:
Caratula
Informe Nº 001-2014¬¬-EPEP-FCEDUC-UNA-PUNO
Indice
Presentacion
Mision y Vision de la UNA
Mision y Vision de la FCEDUC
Mision y Vision de la EPEP
CAPITULO I
ASPECTOS GENERALES DE LA PRACTICA PRE-PROFESIONAL:
MISIÓN
Somos una institución pública de educación superior
universitaria que tiene la finalidad de formar personas calificadasa nivel pregrado, pos titulado y postgrado, proporcionando a la sociedad los resultados de la investigación científica y tecnológica
a través de la proyección social y tensión universitaria,
propiciando la revaloración cultural y conservación del medio
ambiente y el desarrollo sostenido de la región y del país.
VISIÓN
La universidad nacional delaltiplano por su excelencia
lograr calidad académica y acreditación, consolidándose
Como pionero y líder de la región andina y del sur del país
formando profesionales y postgraduados competitivos, con
liderazgo en el desarrollo de la ciencia, la tecnología y las humanidades que contribuyen al desarrollo de la región y
del país en un escenario decambios y avances mundiales.
MISIÓN
“Facultad que forma integralmente en educación
Con liderazgo e identidad cultural si para contribuir
Al desarrollo de la región y del país”.
VISIÓN
“Institución universitaria de excelencia académica para la formación de profesionales en educación acreditada y reconocida por la sociedad,con liderazgo en la región andina, sobre la base de la revaloración cultural, la preservación del medio ambiente, generando el desarrollo de las humanidades, las ciencias y la tecnología de la educación a través del funcionamiento de programas educativos que desarrollen todos los niveles y modalidades de la educación peruana.”
MISION:
Escuela profesional que forma integralmenteProfesionales en educación Primaria, con capacidad
de liderazgo, gestión y operación en función de los c
ambios de la ciencia, la tecnología, la necesidades,
intereses exigencias de la sociedad, motivados para
propiciar el logro de saberes de comunicación,
razonamiento lógico, ético ciudadanos y conservación
ambiental premunidos de valores éticos, morales,
culturales e interculturales,capaces de transformar la
realidad en busca de desarrollo nacional y de la región
andina como producto de la investigación constante.
VISION:
Ser una escuela profesional de excelencia académica acreditada y reconocida por la sociedad en la formación integral, de profesionales con identidad liderazgo y espíritu científico humano, que cultiva la interculturalidad,el respeto del ambiente natural y la ciudadanía dentro de un estado de derech
El presente informe de la Practica Pre-Profesional: “DIAGNOSTICO EDUCATIVO” realizadas en las Instituciones Educativas Primarias del sector urbano, periférico y rural, tiene el objetivo de observar y analizar la Gestión y Administración (Infraestructura, equipamiento, instrumentos de Gestión y contexto),Gestión pedagógica a nivel de aula (Organización, carpeta pedagógica y material educativo) de las Instituciones Educativas.
Las Instituciones Educativas Primarias visitadas fueron: I.E.P. N° 70001 “JOSE PORTUGAL CATACORA” - HUAJASAPATA, I.E.P. N° 70655 “INTERCULTURAL”, I.E.P. N° 70097- “OJHERANI” Por lo cual, el informe es el resultado de las experiencias adquiridas de las Institucionesobservadas, al estar en contacto con la realidad educativa.
Para una mejor apreciación, el informe está estructurado en cuatro capítulos:
Primer capítulo: ASPECTOS GENERALES DE LA PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL.
Segundo capítulo: MARCO TEORICO CONCEPTUAL.
Tercer capítulo: DIAGNOSTICO EDUCATIVO.
Cuarto capítulo: ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS.
Finalmente se da a conocer las conclusiones,...
Caratula
Informe Nº 001-2014¬¬-EPEP-FCEDUC-UNA-PUNO
Indice
Presentacion
Mision y Vision de la UNA
Mision y Vision de la FCEDUC
Mision y Vision de la EPEP
CAPITULO I
ASPECTOS GENERALES DE LA PRACTICA PRE-PROFESIONAL:
MISIÓN
Somos una institución pública de educación superior
universitaria que tiene la finalidad de formar personas calificadasa nivel pregrado, pos titulado y postgrado, proporcionando a la sociedad los resultados de la investigación científica y tecnológica
a través de la proyección social y tensión universitaria,
propiciando la revaloración cultural y conservación del medio
ambiente y el desarrollo sostenido de la región y del país.
VISIÓN
La universidad nacional delaltiplano por su excelencia
lograr calidad académica y acreditación, consolidándose
Como pionero y líder de la región andina y del sur del país
formando profesionales y postgraduados competitivos, con
liderazgo en el desarrollo de la ciencia, la tecnología y las humanidades que contribuyen al desarrollo de la región y
del país en un escenario decambios y avances mundiales.
MISIÓN
“Facultad que forma integralmente en educación
Con liderazgo e identidad cultural si para contribuir
Al desarrollo de la región y del país”.
VISIÓN
“Institución universitaria de excelencia académica para la formación de profesionales en educación acreditada y reconocida por la sociedad,con liderazgo en la región andina, sobre la base de la revaloración cultural, la preservación del medio ambiente, generando el desarrollo de las humanidades, las ciencias y la tecnología de la educación a través del funcionamiento de programas educativos que desarrollen todos los niveles y modalidades de la educación peruana.”
MISION:
Escuela profesional que forma integralmenteProfesionales en educación Primaria, con capacidad
de liderazgo, gestión y operación en función de los c
ambios de la ciencia, la tecnología, la necesidades,
intereses exigencias de la sociedad, motivados para
propiciar el logro de saberes de comunicación,
razonamiento lógico, ético ciudadanos y conservación
ambiental premunidos de valores éticos, morales,
culturales e interculturales,capaces de transformar la
realidad en busca de desarrollo nacional y de la región
andina como producto de la investigación constante.
VISION:
Ser una escuela profesional de excelencia académica acreditada y reconocida por la sociedad en la formación integral, de profesionales con identidad liderazgo y espíritu científico humano, que cultiva la interculturalidad,el respeto del ambiente natural y la ciudadanía dentro de un estado de derech
El presente informe de la Practica Pre-Profesional: “DIAGNOSTICO EDUCATIVO” realizadas en las Instituciones Educativas Primarias del sector urbano, periférico y rural, tiene el objetivo de observar y analizar la Gestión y Administración (Infraestructura, equipamiento, instrumentos de Gestión y contexto),Gestión pedagógica a nivel de aula (Organización, carpeta pedagógica y material educativo) de las Instituciones Educativas.
Las Instituciones Educativas Primarias visitadas fueron: I.E.P. N° 70001 “JOSE PORTUGAL CATACORA” - HUAJASAPATA, I.E.P. N° 70655 “INTERCULTURAL”, I.E.P. N° 70097- “OJHERANI” Por lo cual, el informe es el resultado de las experiencias adquiridas de las Institucionesobservadas, al estar en contacto con la realidad educativa.
Para una mejor apreciación, el informe está estructurado en cuatro capítulos:
Primer capítulo: ASPECTOS GENERALES DE LA PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL.
Segundo capítulo: MARCO TEORICO CONCEPTUAL.
Tercer capítulo: DIAGNOSTICO EDUCATIVO.
Cuarto capítulo: ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS.
Finalmente se da a conocer las conclusiones,...
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