diagnostico






“LICENCIATURA EN EDUCACIÓN”
¡DISEÑO Y OPERACIÓN DE PROYECTOS Y ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA I!
PROBLEMÁTICA
“La deserción escolar en la escuela telesecundaria Luis Enrique Bracamontes de Atacco municipio de Tapalpa Jalisco.

Planteamiento del problema:
La adolescencia tiene una importancia crítica en el desarrollo de los individuos y delas sociedades. No sólo es una etapa formativa que prepara a los jóvenes para la vida, también representa un sector de población determinante en el escenario demográfico del país (casi el 10% de la población), un potencial para el cambio social y una apuesta para el futuro de Jalisco, y por tanto de México.
La deserción escolar en los niveles educativos medio y medio superior (secundaria ybachillerato, normal o tecnológico) constituyen, actualmente, una problemática que conlleva al rezago de la población en esta materia y, con ello, al atraso social y económico.
Para la Organización de las Naciones Unidas, la deserción escolar es dejar de asistir a la escuela antes de la terminación de una etapa dada de la enseñanza, o en algún momento intermedio o no terminal de un ciclo escolar.
Estaproblemática se puede identificar en la escuela telesecundaria Luis Enrique Bracamontes que se encuentra ubicada en Atacco municipio de Tapalpa Jalisco. Aunque es una localidad no tan urbanizada pero en crecimiento, se denota la falta de interés de los jóvenes adolescentes por un crecimiento personal y profesional desde temprana edad.

Justificación de la elección de la institución, el ámbito yla problemática:
La deserción escolar en la escuela telesecundaria Luis Enrique Bracamontes representa uno de los principales retos en materia educativa, en la localidad de Atacco municipio de Tapalpa Jalisco es por eso la importancia de realizar una investigación y llegar al diagnóstico en esta institución educativa. y conocer el problema de raíz, en base a esto, posteriormente se puederealizar una intervención.
Esta problemática se encuentra en el ámbito de la educación formal y es un problema que afecta a toda la comunidad.
Al desarrollar este diagnóstico, se puede tener información muy importante sobre los motivos y causas principales de la deserción escolar a nivel secundaria, llegar a la raíz de la problemática y con ello poder hacer alguna intervención educativa para tratarde disminuirlo.
La deserción escolar es un gran problema en esta comunidad de Atacco municipio de Tapalpa Jalisco porque afecta a un buen porcentaje de los adolescentes de este lugar, provocando que las familias no puedan aspirar a una mejor calidad de vida.
Los principales actores de esta problemática son los alumnos, su familia, sus maestros, la escuela, el sistema educativo que utilizan y lasociedad,
Con una intervención en torno a esta problemática, se pretende reducir los niveles de deserción escolar para que los habitantes de este lugar aspiren a una mejor calidad de vida.

Contexto y qué hacer o práctica institucional.

En la telesecundaria Luis Enrique Bracamontes existe un gran problema de deserción escolar, son distintos los factores que influyen en esta problemática,problemas sociales, económicos, familiares, administrativos, etc...
Esta población es una localidad rural donde son bajos los niveles educativos, son pocas las personas que cuentan con estudios, hay mucho problema de analfabetismo, este es un factor muy importante, porque provoca que los papás de los jóvenes que actualmente están en edad de estudiar, no los motiven y por el contrario, muchas vecespongan trabas para que sus hijos sigan estudiando, otro factor muy importante es la falta de recursos económicos para costear los estudios, la sociedad también provoca que crezca este problema, porque al no existir personas preparadas que motiven a otros a seguir estudiando, crese más el rezago educativo.
Es muy importante intervenir en esta problemática para que las personas puedan aspirar a...