diagnostico

Páginas: 9 (2133 palabras) Publicado: 9 de noviembre de 2014
Diagnostico
La escuela especial Prof. Marco Tulio Rodríguez está ubicada en la carretera nacional vía las Dantas aldea el Jagual municipio Junín Estado Táchira anexa a la escuela granja Bolivariana Prof. Marco Tulio Rodríguez atiende a niños niñas y adolescentes con necesidades educativas especiales está conformada por el siguiente personal: 1 directora, 1 coordinadora de formación docente, 1coordinadora de P.D.E, 1 coordinadora de proyecto productivo, 1 especialista de educación física y deporte, 7 docentes de aula, 1 docente itinerante, 2 personal administrativo y 4 personal de apoyo. Cabe destacar que la institución cuenta con el apoyo del hospital Padre Justo, IPAS-Me, CDI del Ruiz Pineda, modulo el rosal y ministerio del ambiente. Igualmente con el consejo comunal Remolino I delcual surgió el proyecto y construcción de la obra con el apoyo del ministerio de las comunas.
La institución tiene como características que es de dependencia nacional pertenece al programa de la escuelas Bolivarianas con el horario de 8 am a 4 pm. La población de escolares beneficiado son: retardo mental autismo, síndrome de down y parálisis cerebral los cuales están distribuidos de la siguientemanera: Inicial básica I¨A¨, básica I ¨B¨, básica II ¨A¨, básica II ¨B¨ y aula taller con una matrícula general de 36 escolares incluyendo los que reciben atención de la docente itinerante.
Cabe señalar que la institución cuenta con una sede propia diseñada acorde a la población que atiende y está compuesto por 3 módulos de 2 aulas cada uno con 2 baños con su respectiva ducha, 1 baño paradocentes, 2 lava manos, 1 lavamopas, 4 cubículos y camineras con su respectivo pasamanos; los pisos son de cemento pulido, paredes de bloque frisados y pulidos, techo de machimbre y teja, puertas de metal y madera, ventanas panorámicas, una plazuela, áreas verdes y un espacio amplio para el huerto escolar. Es importante señalar que la escuela no cuenta con una cancha deportiva ni área de cocina y comedorlos escolares reciben beneficio del PAEB de la escuela granja Bolivariana Prof. Marco T. R.
En cuanto a la misión: la institución brinda atención educativa integral a estudiantes con necesidad educativas especiales bajo un enfoque socio productivo basado en el currículum de educación inicial y el curriculum Bolivariano de educación primaria, por medio de tecnologías y medios pertinentes para elmáximo desarrollo de sus habilidades y potencialidades. Con respecto a su visión es:¨orientar la formación de niños niñas y adolescentes con necesidades educativas especiales para el logro máximo de su independencia e inclusión socio-educativa planteando la creación de condiciones y oportunidades en diferentes contextos de tal manera que puedan adquirir capacidades que le permitan un desarrollofamiliar y comunitario¨.
Con relación al aula básica II¨B¨ está a cargo las docentes Alicia Correa y Miriam Leal es amplia con buena iluminación natural con ventanas panorámicas de fácil acceso a los baños de los cuales 1 se encuentra uno en mal estado por el cual no se encuentra disponible.
En cuanto el mobiliario cuenta con 10 mesa sillas en excelentes condiciones, 1 pizarra acrílica, 1 estante,2 archivadores, 1 escritorio con su respectiva silla; también cuenta con la colección bicentenaria y la constitución de la república bolivariana de Venezuela.
Cabe destacar que está conformada por una matrícula de 6 escolares 2 hembras y 4 varones, con edades comprendidas de: 11 a 14 años de edad; procedentes de las comunidades de la Quiracha, la Azucena, la Palmita, Piso de Plata y los Pinos.A continuación se detalla el diagnostico de cada uno de los educandos que pertenecen al nivel de básica II ¨B¨.
D.V.D. Escolar de 13 años de edad cronológica pertenece al sexo femenino, posee una apariencia física agradable con un estado de salud aparentemente normal con peso y altura acorde a su edad la cual viste de acuerdo al clima y sexo, es muy colaboradora, cariñosa, amable con los...
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