Diagnostiko

Plan de Diagnostico
(Evalucacion inicial)

Nombre del jardin: Jardin de ninos Instituto vanguardia Grado: 3ro Fecha: 22 al 31 de agosto del 2012
Nombre de la educadora titular: Jani Armendáriz

Campo formativo | Competencia | Situaciones didácticas | Tiempo |
Lenguaje y comunicacion Aspecto : Oral | 0btiene y comparte información a través de diversas formasde expresión oral | Mis vacaciones de verano Que hacemos en la escuela? | 1 dia 2 dias |
Pensamiento matematico Aspecto:Forma, espacio y medida Aspecto: numero | Construye objetos y figuras geométricas tomando en cuenta sus características . Utiliza unidades no convencionales para resolver problemas que implican medir magnitudes de longitud, capacidad,peso y tiempo, e identifica para qué sirven algunos instrumentos de medición Construye sistemas de referencia en relación con la ubicación espacial Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo | Figuras geometricas Tamanos y longitudes Ubicacion espacial Los numeros | 7 dias 2 dias 4 dias 10dias |
Exploracion y conocimiento del mundo Aspecto: cultura y vida social Aspecto: cultura y vida social | Establece relaciones entre el presente y el pasado de su familia y la comunidad a traves de objetos y situaciones cotidianas y practicas culturales. Distingue y explica algunas caracteristicas de la cultura propia y de otras culturas | Describiendo nuestrasfotos Dia de los abuelos | 1 a 2 dias 1 dia |
Desarrollo personal y social Aspecto : identidad personal | Reconoce sus cualidades y capacidades y las de sus companeros y companeras | Las reglas del salon Yo soy | 2 dias 3 dias |
Lenguaje y comunicacion Aspecto: escrito | Interpreta o infiere el contenido de texto a partir delconocimiento que tiene de los diversos portadoresy del sistema de escritura reconoce caracteristicas del sistema de escritura al utilizar recuersos propios (marcas, graficas , letras) para expresar por escrito sus ideas. | Cosntruyendo letras Nuestros nombres | 1 dia |

Titulo : Mis vacaciones de verano

Campo formativo:

Lenguaje y comunicacion

Aspecto: oralCompetencia:
Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral .

Aprendizajes esperados:

-Utiliza informacion de nombres que conoce, datos sobre si mismo , del lugar donde vive y de su familia.

-Describe personas , personajes , objetos , lugares y fenomenos de su entorno, de manera cada vez mas precisa.

Desarrollo de la situacion de aprendizaje:
Inicio:Se comezara la situacion preguntandoles a los alumnos como les fue en sus vacaciones.

Desarrollo:

Primeramente se les repartira hojas blancas y crayolas a los alumnos.

Despues se les pidira que dibujen lo que hicieron en sus vacaciones de verano .

Cierre:

Por ultimo se les dira a los ninos que hagan un circulo y luego que expliquen su dibujo que hicieron sobre dicho tema.Prevision de recursos:
Hojas y crayolas

Tiempo: 1 Dia

Titulo : Figuras geometricas

Campo formativo:

Pensamiento matematico

Aspecto:

Forma, espacio y medida

Competencia:

Construye objetos y figuras geométricas tomando en cuenta sus características .

Aprendizajes esperados:

-Observa , nombra, compara objetos y figuras geometricas; describe sus atributos con su propiolenguaje y adopta paulatinmente un lenguaje convencional(caras planas y curvas , lados rectos y curvos, lados cortos y largos);nombra las figuras.

-Describe semejanzas y diferencias que observa al comparar objetos de su entorno, asi como figuras geometricas entre si.
.
-Usa y combina formas geometricas para formar otras.

Desarrollo de la situacion de aprendizaje:
Inicio:

Se comenzara...