Diagnsotico Sobre Tecnicas E Isntrumetnos De Evalaucion

[pic]

VARIEDAD DE TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA LA EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, ACTITUDES Y VALORES



DIAGNÓSTICO SOBRE TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Instrucciones:
En una tabla se presenta una relación amplia de técnicas e instrumentos de evaluación sobre los cuales usted podrá determinar sus conocimientos previos sobre el tema central de este curso.
En lasegunda columna anote: 1, 2 ó 3, según el conocimiento que usted tiene de cada técnica/instrumento.

|Significado de sus respuestas: |
|1 Conozco la técnica/instrumento pero no la he aplicado, quizá la pueda definir. |
|2 He aplicado esta técnica/instrumento, la conozco yla puedo definir. |
|3 Desconozco esta técnica/instrumento, por lo tanto NO la puedo definir. |

En la tercera columna defina en cinco líneas cada una de las técnicas que conoce o ha aplicado.

DIAGNÓSTICO

|Técnica/Instrumento |Conocimiento de la |Definición|
| |técnica/instrumento | |
|EVALUACIÓN CUANTITATIVA |
|PRUEBAS O EXÁMENES|
|Orales |2 |Permite evaluar la capacidad reflexiva y crítica del |
| | |alumno, dando espacio para la verificación de su fluidez |
| ||en el lenguaje y la capacidad de dominio de la |
| | |expresión oral y de ideas en forma coherente y |
| | |efectiva. |
|Escritas|2 |Permite evaluar el conocimiento de los estudiantes y la |
| | |adquisición del aprendizaje demostrándolo por medio |
| | |de cuestionarios, quiz, en un tema especifico. |
|Prácticas|2 |Es el proceso aplicativo de una temática especifica |
| | |directamente en un área de intervención que permite |
| | |conocer las habilidades y destrezas del alumnoen |
| | |este tema . |
|Evaluación con base en normas |2 | |
|Evaluación con base en criterios |2 |Proceso continúo con el cual sebusca conocer el grado |
| | |y tipo de aprendizaje alcanzado durante su proceso |
| | |formativo, teniendo en cuenta unos criterios específicos |
| | |de...