DIBUJO

EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL 3º ESOIES. Ribera del Bullaque. Curso 09-10
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LA PERSPECTIVA CÓNICA 3º E.S.O.
Cuando queremos dibujar en un papel algún elemento de la realidad,tratamos de representar la profundidaden un plano que sólo tiene dos dimensiones. Es necesario, por tanto, utilizar una perspectiva para fingir laprofundidad en el papel. Laperspectiva cónica nos permite representar en un papel las formas tal y como lasvemos en realidad. De esta manera, con este sistema se puede dibujar la realidad de una maneramuyparecida a como la ve el ojo humano.Observa la imagen y comprueba lo siguiente:Todas las líneas se unen en un punto que denominamos punto de fuga.Las formas aparecen máspequeñas a medida que se acercan al punto de fuga. Observa como todoslos objetos parecen cada vez más pequeños.Observa también la línea de horizonte. Esta se encuentra a la altura denuestros ojos.* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *La perspectiva cónica se basa en una serie de reglas geométricas que vamos a estudiar a lo largo deestetema, pero antes de empezar vamos a realizar una aproximación a este tipo de perspectiva realizando unosdibujos orientativos para ayudarnos a comprender el funcionamiento de lamisma.Esta perspectiva se basa en la visión que tenemos de la realidad y para ello un aspecto importantísimo quedebemos tener en cuenta es que todas las líneas paralelas quepodemos observar se unen en un punto delinfinito. (Observa en el entorno de la clase como esto es así). Otro aspecto esencial antes de empezar adibujar es la posición que el objetoa dibujar tiene con respecto a nosotros.Vamos a realizar tres dibujos distintos de un mismo objeto (un rascacielos) teniendo en cuenta los aspectosmencionados anteriormente.