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REGLAS de Operacin e indicadores de gestin y evaluacin de los Programas de Educacin Comunitaria y de Fomento Educativo que opera el Consejo Nacional de Fomento Educativo. Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice Estados Unidos Mexicanos.- Secretara deEducacin Pblica. Con fundamento en los artculos 3o. y 90 Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos 3o., 38 y 45 de la LeyOrgnica de la Administracin Pblica Federal 14 y 46 de la Ley Federal de las Entidades Paraestatales 8o. de la Ley de Planeacin 1o., 32, 33 y 34 de la Ley General de Educacin 1o. fraccin I, 6, 8, 9, 14 fraccin I y 19 fraccin I, 73 y 74 de la Ley General de Desarrollo Social 7 y 12 de la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Informacin Pblica Gubernamental 25 y 26 del Decreto de Presupuesto deEgresos de la Federacin para el Ejercicio Fiscal 2007 43, 75, 76, 77 y 78 de la Ley Federal de Presupuesto y Responsabilidad Hacendaria 176, 178, 180 y 181 del Reglamento de la Ley Federal de Presupuesto y Responsabilidad Hacendaria 22 del Reglamento de la Ley Federal de las Entidades Paraestatales 1o., 3o. y 4o. del Reglamento para la Educacin Comunitaria, y CONSIDERANDO Que la educacin bsica esfactor determinante para el desarrollo nacional y para el mejoramiento de la calidad de vida de los ciudadanos. Que existen miles de pequeas comunidades en todo el pas, que por su dispersin geogrfica, escasa poblacin y difcil acceso, han estado al margen de los beneficios econmicos y sociales. Que el CONAFE tiene como propsito principal ofrecer los servicios de educacin bsica a la niez y adolescentesen edad escolar que habita en las pequeas localidades rurales y marginadas, propiciando en ella el desarrollo de habilidades y competencias que les permitan participar en la vida social y econmicamente productiva en igualdad de oportunidades. Que en la actualidad el CONAFE desarrolla programas, modalidades y proyectos sustentados en las dos vertientes de su quehacer Educacin Comunitaria y ProgramasCompensatorios. En tal virtud y para dar cumplimiento a su misin, se expide el documento que establece las REGLAS DE OPERACION E INDICADORES DE GESTION Y EVALUACION DE LOS PROGRAMAS DE EDUCACION COMUNITARIA Y DE FOMENTO EDUCATIVO QUE OPERA EL CONSEJO NACIONAL DE FOMENTO EDUCATIVO INDICE I. Programas de Educacin Comunitaria y de Fomento Educativo I.1 Introduccin I.2. Objetivos I.2.1 GeneralesI.2.2 Especficos II. Programas de Educacin Comunitaria II.3. Lineamientos II.3.1 Cobertura II.3.2 Poblacin Objetivo II.3.3 Beneficiarios II.3.3.1 Requisitos II.3.3.2 Procedimiento de seleccin II.3.4 Caractersticas de los apoyos (tipo y monto) II.3.5 Derechos, Obligaciones y Sanciones II.3.6 Participantes II.3.6.1 Ejecutor(es) II.3.6.2 Instancia Normativa II.3.7 Coordinacin Institucional II.4.Operacin II.4.1 Proceso II.4.2 Ejecucin II.4.2.1 Avances fsicos financieros II.4.2.2 Acta de entrega-recepcin II.4.2.3 Cierre de ejercicio II.4.2.4 Recursos no devengados II.5. Auditora, Control y Seguimiento II.6. Evaluacin II.6.1 Interna II.6.2 Externa II.7. Transparencia II.7.1 Difusin II.7.2 Contralora Social II.8. Quejas y Denuncias III. Programas de Fomento Educativo III.3. Lineamientos III.3.1Cobertura III.3.2 Poblacin Objetivo III.3.3 Beneficiarios III.3.3.1 Requisitos III.3.3.2 Procedimiento de seleccin III.3.4 Caractersticas de los apoyos (tipo y monto) III.3.5 Derechos, Obligaciones y Sanciones III.3.6 Participantes III.3.6.1 Ejecutor(es) III.3.6.2 Instancia Normativa III.3.7 Coordinacin Institucional III.4. Operacin III.4.1 Proceso III.4.2 Ejecucin III.4.2.1 Avances fsicosfinancieros III.4.2.2 Acta de entrega-recepcin III.4.2.3 Cierre de ejercicio III.4.2.4 Recursos no devengados III.5. Auditora, Control y Seguimiento III.6. Evaluacin III.6.1 Interna III.6.2 Externa III.7. Transparencia III.7.1 Difusin III.7.2 Contralora Social III.8. Quejas y Denuncias IV. Anexos IV.1 Solicitud de Incorporacin Figuras Docentes IV.2 Convenio Asociacin Promotora de Educacin Comunitaria...