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Evaluación Inicial PRIMERO DE PRIMARIA
Lengua y Matemáticas
1. INSTRUCCIONES GENERALES DE APLICACIÓN
Antes de la aplicación de las pruebas, cada tutor deberá leer condetenimiento las
normas de aplicación, para de esta manera poder dar mayor objetividad a la prueba.
 Las pruebas de evaluación inicial se aplicarán en los niveles educativos de1º a
6º de Educación Primaria a todos los alumnos/as en las áreas de lengua y
matemáticas.
 Es conveniente que se lleve a cabo en la última semana de septiembre o
primera deoctubre por parte de cada tutor/a responsable del nivel educativo o
persona que se designe.
 La aplicación de las pruebas de estas dos áreas deberían hacerse en dos díasdiferentes (sobre todo en los niveles de 1º a 3º), uno para Lengua y otro para
Matemáticas, con el fin de evitar que el resultado esté condicionado por la
fatiga de losalumnos/as.
 En el inicio de la aplicación es necesario que el tutor establezca un clima que
evite estados de tensión o nerviosismo en los alumnos.
 Además debe advertir que laprueba no es un control y no hay tiempo límite
para su ejecución, aunque conviene anotar al final los alumnos que tardan
demasiado para tenerlo en cuenta.
 Dado que estaprueba se realiza de forma individual es imprescindible que el
profesor esté acompañado por otro profesor (de apoyo o tutores que estén
libres) para atender al resto de losalumnos/as.
 Se comprobará al inicio de las pruebas que en la mesa del profesor (o lugar
donde se vayan a realizar las pruebas) haya el material necesario (lápices de
colores,lápiz, goma, tijeras, bloques lógicos, etc.) para la realización de las
mismas y no tener que perder tiempo en buscar el material durante el
transcurso de la prueba.