DICCIONARIO PSICOLOGÍA SOCIAL

Escuela de Humanidades y Educación
Psicología.



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GLOSARIO.
1. Acatamiento.
Conformidad que implica comportarse públicamente según la presión social, mientras que se está
en desacuerdo de manera privada, la obediencia implica actuar conforme a una orden directa.

2. Aceptación.
Conformidad que implica actos y creencias con la presión social.

3. Actitud.
Reacción evaluativa,favorable o desfavorable, hacia algo o alguien la cual se manifiesta en las
creencias propias, sentimientos o comportamiento deliberado.

4. Categorización social.
Proceso de comparación intra e intergrupal, aquellos que crean los cimientos de la identidad y de la
categorización, es decir la formación del "quienes somos socialmente" y del "quienes son los otros
socialmente", accionesexplícitamente clasificatorias del mundo social.

5. Conducta antisocial.
La conducta antisocial se caracteriza, entre otros aspectos, por la carencia de habilidades,
competencias y estrategias sociales, así como por un aprendizaje erróneo de las relaciones
interpersonales socialmente aceptadas de acuerdo a la edad y a la cultura.

6. Conducta pro social.
Se entiende por conducta pro social todaconducta social positiva con o sin motivación altruista.
Positiva significa que no daña, que no es agresiva. A su vez se entiende por motivación altruista el
deseo de favorecer al otro con independencia del propio beneficio. Por el contrario, la motivación
no altruista es aquella que espera o desea un beneficio propio además del, o por encima del, ajeno.
Como se ve, la definición incluye unaspecto conductual (alude a conductas) y otro motivacional
(alude a motivaciones).

7. Conformidad social.
Sucede cuando una persona adapta sus creencias, aptitudes o conductas a las conductas de la
mayoría y lo hace sin ninguna presión externa evidente.

8. Correlación ilusoria.
Percepción de una relación donde no existe ninguna, o una percepción de una relación más fuerte
de la que existeen realidad.
Ejemplo: Se tiende a relacionar a los gitanos como un sinónimo de ladrones, a los jóvenes vestidos
de negro como satánico y esta relación no necesariamente es verdadera.

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9. Discriminación.
La discriminación o prejuicio se define como una actitud negativa hacia un grupo social o hacia una
persona percibida como miembro de ese grupo.
Como otras actitudes, el prejuicio secompone de tres componentes:
Cognitivo (creencias), afectivo (emociones) y comportamental (conducta). Aunque existe cierta
correlación entre ellos, estos tres componentes son relativamente independientes y por lo tanto,
implican medidas diferentes.

10. Disonancia cognitiva.
Festinger sostiene que siempre que tenemos dos ideas, actitudes u opiniones que se contradicen
estamos en desacuerdo.Esto hace que nos sintamos incómodos psicológicamente y por eso
debemos hacer algo para disminuir esta disonancia.
Ejemplo: Una persona que tiene sobrepeso, inicia una dieta, en momento determinado siente una
necesidad imperiosa de comerse un trozo de torta, está consciente y sabe que no debería hacerlo.
De igual manera se la sirve, pero para disminuir la culpa, acompaña a la torta con una tazade café
endulzada con sacarina.

11. Efecto de autorreferencia.
Tendencia a procesar de forma eficiente y a recordar bien la información relacionada con uno
mismo.

12. Efecto de homogeneidad del exogrupo.
Percepción de los miembros del exogrupo como si fueran mas similares entre si de lo que son los
integrantes del endogrupo. Así se dice “ellos son semejantes, nosotros somos distintos”.13. Efecto de la audiencia.
El descubrimiento de que una persona es menos propensa a ofrecer ayuda cuando hay espectadores
presentes.

14. Efecto del centro del universo.
Creencia de que los demás ponen mayor atención a nuestra apariencia y comportamiento, de lo que
en realidad observan.

15. Efecto de recencia.
Tendencia a que la información recientemente recibida ejerza una...