Didáctica de la educación religiosa

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UNIVERSIDAD PRIVADA “ANTENOR ORREGO”
…una gran universidad!

Facultad de Educación y Humanidades
ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN

Módulo
Fundamentos Básicos Didáctica de la Educación Religiosa

Mg. Carmen María Chávez Gutiérrez
Trujillo, 2010

DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN RELIGIOSA Carmen María Chávez Gutiérrez

GUÍA DE TRABAJO DEL MÓDULO I:
“Fundamentos Básicos de laEducación Religiosa”

PRESENTACIÓN

La presente guía tiene por finalidad orientar el estudio en el área de Educación Religiosa.

El material de estudio debe ser abordado a partir de esta guía en la cual se presentan las orientaciones generales para guiar tu aprendizaje y vivenciar tus experiencias personales en él, además de desarrollar algunas actividades de interaprendizaje que permitanalcanzar las capacidades propuestas para esta primera unidad.

Es importante recordar que tienes a tu disposición para cualquier consulta los correos electrónicos a través de los cuales podrás conectarte vía chat, previa coordinación.

krmnmar9@hotmail.com
cchavezg3@upao.edu.pe

OBJETIVOS:

1. Objetivo General:
Al finalizar el estudio delpresente módulo, las estudiantes estarán en condiciones de analizar, explicar y argumentar sobre los fundamentos y la importancia del área de Educación Religiosa.

2. Objetivos Específicos:
a. Analizar y explica los fundamentos de la Didáctica de la Educación Religiosa.
b. Argumentar sobre la importancia del Área de Educación Religiosa en la Educación.

RUTA DE ESTUDIOEstimada estudiante, para avanzar con éxito en tu estudio personal debe considerar los siguientes pasos:

1. Lectura individual del módulo.

2. Estudiar las lecturas asignadas. Usa técnicas y estrategias de comprensión lectora (subrayado, organizadores visuales, etc.)

3. Desarrollar las tareas asignadas en grupos de interaprendizaje.

4. Presentar las tareasdesarrolladas.

DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN RELIGIOSA Carmen María Chávez Gutiérrez

“FUNDAMENTOS BÁSICOS DE LA EDUCACIÓN RELIGIOSA”

1. Logros de Aprendizaje:

1. Analizar y explicar con actitud reflexiva los fundamentos de la Didáctica de la Educación Religiosa.

2. Argumentar sobre la importancia del Área de Educación Religiosa en la Educación Primaria.2. Contenidos:

1. Didáctica. Definición.
2. Educación Religiosa. Fundamentos e importancia.
3. La Pedagogía de la Fe. Características.
4. Metodología.
5. El Área de Educación Religiosa y el desarrollo de sus Competencias:
- Formación de la conciencia moral cristiana.
- Testimonio de vida.

3. Indicadores de Evaluación:1. Analiza y explica con actitud reflexiva los fundamentos de la Didáctica de la Educación Religiosa.

2. Argumenta sobre la importancia del Área de Educación Religiosa en la Educación Primaria.

DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN RELIGIOSA Carmen María Chávez Gutiérrez

¿QUÉ ES LA DIDÁCTICA?

La palabra “Didáctica” deriva del verbo griego didaskien, que significaenseñar, instruir, exponer claramente, demostrar. A partir del siglo XVII, con Juan Amós Comenio, aparece como término relacionado a la pedagogía y propone encontrar un artificio universal que permita enseñar todo a todos.

Así los primeros postulados teóricos de la Didáctica resultan normativos, es decir aparecen como claras prescripciones acerca del “saber hacer” del docente para lograr un“deber ser”, estableciendo un modelo pedagógico completo.

Pero a partir de la década del 80, desde de los ámbitos académicos se intentó superar la idea que asociaba a la Didáctica a lo meramente instrumental y metodológico. Si se le concibe desde una perspectiva instrumental, la Didáctica resulta ser un conjunto de conocimientos técnicos sobre “el cómo hacer pedagógico”, es decir cómo...
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