didáctica de la informatica
Páginas: 5 (1011 palabras)
Publicado: 30 de marzo de 2014
ENSAYO 1
LUGAR Y FECHA
LA CEIBA ATLANTIDA
19/02/ 2014
INTRODUCCION:
En el siguiente ensayo se presenta un esquema de de la importancia de la didáctica general y la didáctica de la informática como procesos de apoyo para el desarrollo de la enseñanza aprendizaje, tomando en cuenta la planeación didáctica, estrategias de enseñanza que un docente puedalograr insertar en el aprendizaje de sus estudiantes y así promover una calidad educativa eficaz que pueda mantener al discente en un mundo competitivo globalizado.
DIDACTICA.
Es la disciplina científica pedagógica que tiene como objeto de estudio los procesos y elementos existentes en la en la enseñanza aprendizaje.
EN MI OPINIÓN
Cabe mencionar que la didácticase clasifica en general y específica, La didáctica general es aquella en la cual nos rige un patrón de comportamientos en todas las disciplinas y la didáctica especifica propone convertir a través de sus elementos pedagógicos la manera tediosa de enseñar, por una manera divertida, interesada y sencilla con la cual podemos interactuar, facilitar, guiar y poder dar una formación integral.
Yasí vencer los grandes retos de la evolución histórica de nuestra sociedad la cual nos ha marcado por mucho tiempo degradándonos en el limbo del pasado sin poder ver la luz de la actualidad.
Es por eso que la didáctica a través de sus elementos y principios nos enseña a como insertarnos ante una sociedad cambiante moldeándonos hacia ella de la mejor manera donde podemos ser libres de pensar,razonar, y descubrir nuestras habilidades y destrezas para poder competir en el desarrollo no sólo económico, sino cultural y político ante una sociedad.
Pero debido a la falta de estrategias y proyectos educacionales dentro de las escuelas nos enfrentamos ante una educación estrictamente acoplada al siglo de la ilustración donde avanza a un ritmo moroso y no nos permite desplegarnos comosociedad ante el crecimiento tecnológico de nuestra era es preocupante la situación que en pleno siglo XXI se siguen adoptando los mismos métodos ortodoxos del siglo xvIII que consiste en la memorización y no en el progreso de nuestras ideas.
PROCESO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE
Fernández Huerta, en el Diccionario de Pedagogía, dice al respecto: "A la didáctica General le correspondeel conjunto de conocimientos didácticos aplicables a todo sujeto, mientras la didáctica especial es todo el trabajo docente y métodos aplicados a cada una de las disciplinas o artes humanas dignas de consideración".
OPINIÓN
Todo ser humano que está ligado a educar debe saber que enseñar no es demostrar lo que sabemos si no enseñar lo que sabemos.
Ningún profesor o profesora está bien sisus discentes no aprenden, de
Nada sirve que crea que enseña bien, si el alumnado no alcanza los objetivos de conocimientos o comportamientos esperados. Entonces he allí, es donde entra el arte de enseñar aplicado con todos los métodos y técnicas de estrategias de acuerdo a las necesidades a la población que va dirigida.
ESTRATEGIAS DE APRENDISAJE:
Estrategia meta-cognitiva, permite elconocimiento de los procesos mentales.
Estrategia cognitiva, hace referencia a la integración del nuevo material con el conocimiento previo.
Estrategia de manejo de recursos, incluye diferentes tipos de recursos
OPINIÓN
Para lograr el proceso de enseñanza aprendizaje se requiere de un buen ambiente, pensar, leer el contexto que nos lleve a la planificación, regulación y estrategias de métodosque abrirán la brecha para enseñar lo que sabemos y así lograr la actuación estratégica del alumno para que realice una reflexión consciente sobre el propósito u objetivo de la tarea asignada. De esa manera nos damos cuenta si en verdad nuestros objetivos a plasmar se llevaron a cabo.
PRINCIPIOS DIDACTICOS
Los principios didácticos determinan la actividad del quehacer docente, tanto en...
LUGAR Y FECHA
LA CEIBA ATLANTIDA
19/02/ 2014
INTRODUCCION:
En el siguiente ensayo se presenta un esquema de de la importancia de la didáctica general y la didáctica de la informática como procesos de apoyo para el desarrollo de la enseñanza aprendizaje, tomando en cuenta la planeación didáctica, estrategias de enseñanza que un docente puedalograr insertar en el aprendizaje de sus estudiantes y así promover una calidad educativa eficaz que pueda mantener al discente en un mundo competitivo globalizado.
DIDACTICA.
Es la disciplina científica pedagógica que tiene como objeto de estudio los procesos y elementos existentes en la en la enseñanza aprendizaje.
EN MI OPINIÓN
Cabe mencionar que la didácticase clasifica en general y específica, La didáctica general es aquella en la cual nos rige un patrón de comportamientos en todas las disciplinas y la didáctica especifica propone convertir a través de sus elementos pedagógicos la manera tediosa de enseñar, por una manera divertida, interesada y sencilla con la cual podemos interactuar, facilitar, guiar y poder dar una formación integral.
Yasí vencer los grandes retos de la evolución histórica de nuestra sociedad la cual nos ha marcado por mucho tiempo degradándonos en el limbo del pasado sin poder ver la luz de la actualidad.
Es por eso que la didáctica a través de sus elementos y principios nos enseña a como insertarnos ante una sociedad cambiante moldeándonos hacia ella de la mejor manera donde podemos ser libres de pensar,razonar, y descubrir nuestras habilidades y destrezas para poder competir en el desarrollo no sólo económico, sino cultural y político ante una sociedad.
Pero debido a la falta de estrategias y proyectos educacionales dentro de las escuelas nos enfrentamos ante una educación estrictamente acoplada al siglo de la ilustración donde avanza a un ritmo moroso y no nos permite desplegarnos comosociedad ante el crecimiento tecnológico de nuestra era es preocupante la situación que en pleno siglo XXI se siguen adoptando los mismos métodos ortodoxos del siglo xvIII que consiste en la memorización y no en el progreso de nuestras ideas.
PROCESO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE
Fernández Huerta, en el Diccionario de Pedagogía, dice al respecto: "A la didáctica General le correspondeel conjunto de conocimientos didácticos aplicables a todo sujeto, mientras la didáctica especial es todo el trabajo docente y métodos aplicados a cada una de las disciplinas o artes humanas dignas de consideración".
OPINIÓN
Todo ser humano que está ligado a educar debe saber que enseñar no es demostrar lo que sabemos si no enseñar lo que sabemos.
Ningún profesor o profesora está bien sisus discentes no aprenden, de
Nada sirve que crea que enseña bien, si el alumnado no alcanza los objetivos de conocimientos o comportamientos esperados. Entonces he allí, es donde entra el arte de enseñar aplicado con todos los métodos y técnicas de estrategias de acuerdo a las necesidades a la población que va dirigida.
ESTRATEGIAS DE APRENDISAJE:
Estrategia meta-cognitiva, permite elconocimiento de los procesos mentales.
Estrategia cognitiva, hace referencia a la integración del nuevo material con el conocimiento previo.
Estrategia de manejo de recursos, incluye diferentes tipos de recursos
OPINIÓN
Para lograr el proceso de enseñanza aprendizaje se requiere de un buen ambiente, pensar, leer el contexto que nos lleve a la planificación, regulación y estrategias de métodosque abrirán la brecha para enseñar lo que sabemos y así lograr la actuación estratégica del alumno para que realice una reflexión consciente sobre el propósito u objetivo de la tarea asignada. De esa manera nos damos cuenta si en verdad nuestros objetivos a plasmar se llevaron a cabo.
PRINCIPIOS DIDACTICOS
Los principios didácticos determinan la actividad del quehacer docente, tanto en...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.