DIDACCTICA DE LA LENGUA CASTELLANA

DIDACTICA DE LA LENGUA CASTELLANA
CONSULTA:
¿QUÉ ES LA DIDÁCTICA?
CONCEPTO
La didáctica es la rama de la Pedagogía que se encarga de buscar métodos y técnicas para mejorar la enseñanza,definiendo las pautas para conseguir que los conocimientos lleguen de una forma más eficaz a los educados. La didáctica es la ciencia de la educación que estudia e interviene en el proceso deenseñanza-aprendizaje con el fin de conseguir la formación intelectual del educando.







DEFINICIONES DE AUTORES
Para Aebli la didáctica es una ciencia que auxilia a la Pedagogía para todo lo que tiene quever con las tareas educativas más generales. Asegura que la didáctica científica es el resultado del conocimiento de los procesos educativos en el intelecto de un individuo y las metodologíasutilizadas.

Mattos expresa que para él consiste en una doctrina pedagógica cuya meta es definir una técnica adecuada de enseñanza y dirigir eficazmente el aprendizaje de un grupo. Posee un carácterpráctico y normativo que debe ser respetado.

Stöcker,por su parte asegura que es una teoría que permite dar instrucciones en la enseñanza escolar de todos los niveles. Analiza todos los aspectos de laenseñanza (fenómenos, preceptos, principios, leyes, etc.); mientras que Larroyo la presenta como el estudio de los procedimientos en la tarea de enseñar.

OBJETO DE LA DIDÁCTICA

El objeto de ladidáctica es el estudio del proceso de enseñanza-aprendizaje, su objeto formal consiste en la prescripción de métodos y estrategias eficaces para desarrollar el proceso mencionado.



FINALIDAD DE LADIDÁCTICA

Finalidad teórica:

*Tratar de adquirir y aumentar el conocimiento sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje (su objeto de estudio)
*Trata de describirlo, explicarlo e interpretarlomejor.

Finalidad práctica:

*Trata de regular y dirigir en la práctica el proceso de enseñanza-aprendizaje.Elaborar propuestas de acción e intervenir para transformar la realidad.

Se...