Didactica De La Lecto Escritura

Didáctica de la lectoescritura

Definición: la didáctica de la lecto escritura es un proceso de leer y escribir al mismo tiempo. Teniendo en cuenta que este es un proceso. Perspectivo comprensivo ycreativo. Por la década de los años 50 a una persona que no sabía leer ni escribir, se le consideraba analfabeta., y a la gente que sabía leer de forma mecánica ya no se le considerabaanalfabeta. En nuestros tiempos podemos ver analfabetos funcionales personas que no alcanzan una lectura comprensiva de los textos. Por ello la necesidad de una didáctica de lengua desarrolladora en el primergrado de educación primaria., saliendo de la lecto escritura normativa o tradicional., para una significativa. La lecto escritura desde un enfoque cognitivo, comunicativo y sociocultural. El cual sebasa en el desarrollo de la competencia del alumno que desde el primer grado la habilidad que favorezcan al concepto de comprensión de diferentes contextos lingüísticos y socioculturales.
Concepto
Lalectoescritura consiste en establecer la doble correspondencia entre estímulos textuales y respuestas vocálicas y entre estímulos vocálicos y respuestas motoras
Factores madurativos
Para un niñoque comienza a leer y escribir correctamente debe de haber cierto grado de madures en algunos aspectos que no se desarrollan de forma aislada si no interrelacionados con lo que se explican en losaparatos siguientes.
Nivel sensorial
La relación del sentido de la vista con la lectura interviene en tres aspectos por un lado en una percepción visual normal., por otro en una discriminación visualNivel motriz
Esquema corporal. El niño debe de tomar conciencia de su propio cuerpo, pues asi se podrá situar en el espacio, posteriormente también podrá situar los objetos con respecto a sí mismoentre si
Lateralidad:
El predominio funcional de un hemisferio cerebral sobre otro trae como consecuencia la predominancia lateral, a distintos niveles: ojo, mano, pie y oído.
Habilidades motrices y...