Didier

ANALISIS DE LA PELICULA AL FRENTE DE LA CLASE





MARIA EDITH MAZABEL TORRES
CODIGO:91110010
ENFERMERIA 4B



DIANA MARCELA GUTIERREZ
DOCENTE
PSICOLOGIA EVOLUTIVAUNIVERSIDAD DE CIENCIAS APLICADAS Y AMBIENTALES
BOGOTA
2012



NOMBRE DE LA PELICULA: AL FRENTE DE LA CLASE
LECTURA DE REFERENCIA: VIEJAS Y NUEVAS FAMILIAS LA TRANSICIÓNHACIA NUEVAS ESTRUCTURAS FAMILIARES

La familia constituye la base primordial en el desarrollo de la personalidad de los individuos permitiendo que cada ser humano tenga la oportunidad de formarse conbases que le permitan enfrentar los diferentes obstáculos que a diario se presentan, al mismo tiempo permite fortalecer el desarrollo de la visualización del futuro, es así como el la película BradCohen es un niño que a temprana edad comienza a presentar episodios de tics muy seguidos y unos ruidos los cuales eran imposibles de controlar, su madre preocupada por lo que presentaba el hijoacudió a doctores y psicólogos pero no establecían claramente cual era el problema de Brad tanto que algunos llegaban a decir que lo que el niño presentaba era consecuencia de la separación de los padres,la madre de Brad decidió investigar por sus propios medios y descubrió que Brad padecía de una enfermedad llamada tourette, aunque Brad parecía ser un niño feliz sufría mucho por que no solo en laescuela era victima de burlas, regaños y maltrato por parte de docentes y compañeros si no que también su padre no asimilaba la enfermedad y en ocasiones era muy intolerante, obligaba a Brad para queno hicieron esos ruidos raros pero él siempre le manifestaba que era imposible controlarlo, después de tanto sufrimiento Brad es llevado por la madre a una escuela en donde los docentes y compañerosaprendieron a tolerarlo, siempre se destaco por ser un buen estudiante, logro realizar los estudios de bachillerato y educación superior para la docencia, posteriormente empezó a presentarse en...