Didáctica Para La Atención En Retardo Mental

CUENTO

Es una narración breve de hechos imaginarios o reales, protagonizada por un grupo reducido de personajes y con un argumento sencillo.

BENEFICIOS
* Ayudan a enfrentarse a las adversidades de la existencia.
* Inculcan valores necesarios al imprimir las huellas del comportamiento de la conciencia.
* Ayudan a los niños a adquirir autonomía y madurez a medida que vancreciendo.
* Enseñan hábitos saludables.

MOTIVACIÓN
Los cuentos enriquecen la expresión oral, es una excelente estrategia que facilitará la motivación por la lectura, así como el desarrollo de los valores perceptivos, de la atención, del vocabulario, del pensamiento y de la memoria.

FUNCIÓN:
Favorecen sin lugar a duda la adquisición y el desarrollo del lenguaje, despiertan curiosidad por elaprendizaje de situaciones nuevas, despiertan imaginación, liberan imaginación y la afectividad.

OBJETIVO:
* Aumentar el interés por la lectura y los dibujos.
* Desarrollar su capacidad intelectual y de aprendizaje.
* Fomentarás el desarrollo lingüístico y ampliarás su vocabulario.

LECTURA

Es una actividad que consiste en interpretar y descifrar, mediante la vista, el valorfónico de una serie de signos escritos, ya sea mentalmente (en silencio) o en voz alta (oral).

BENEFICIOS
 Al leer, el cerebro se estimula y dicha estimulación, puede ayudar a prevenir o factores de riesgo de desarrollar enfermedades
Ayuda al cerebro a estar en mejores condiciones, a estar más alerta y de esa manera a la hora de realizar sus funciones facilita su rapidez de respuesta.MOTIVACIÓN
Lleva al niño a querer leer, a buscar saber, a adentrarse en el mundo del arte, del dibujo y de la imagen a través de las ilustraciones.

FUNCIÓN:
Crea alternativas de diversión y placer para él.
Aprende a convertir fácilmente las palabras en ideas
Imagina lo que no ha visto

OBJETIVO:
El niño aprende valores comunes, el de ser un niño bueno y amigo.
La lectura es esencial paralograr un dominio del lenguaje, al dominar el lenguaje el niño puede expresarse mejor, transmitir sus sentimientos

DRAMATIZACIÓN

La dramatización es el proceso de creación de las condiciones dramáticas en las que intervienen distintos tipos de expresión: lingüística, corporal, plástica y musical.

BENEFICIOS
* Conocimiento de si mismo (su cuerpo, esquema corporal, motricidad ysentimientos)
* Conocimiento del medio.
* Conocimiento de los demás.

MOTIVACIÓN
Permite un desarrollo en el niño, siguiendo un camino de belleza y de imaginación, el cual abrirá puertas de conocimiento, emociones, de diversión, de experiencias, pero sobre todo, de un crecimiento personal y social.

FUNCIÓN:
Alienta la participación de los miembros del grupo liberándolos de inhibiciones,ayudándolos a expresar y proyectar sus sentimientos y actitudes.

OBJETIVO:
Facilitar la creación de un ambiente propicio para: desarrollar la socialización, aumentar la capacidad de expresión de emociones, sentimientos

POESÍA

Se trata de la manifestación de la belleza o del sentimiento estético a través de la palabra, ya sea en verso o en prosa. De todas formas, su uso más usual se refiere alos poemas y composiciones en verso.

BENEFICIOS
Abre el campo para descubrir y mejorar maneras de comunicarse y de expresar los sentimientos, las emociones.
La creatividad surge con mayor naturalidad en los niños acostumbrados a escuchar poesía.

MOTIVACIÓN
La poesía abre las puertas a los niños a un mundo de versos y rimas, donde prima la expresión, y donde los juegos de palabras y ellenguaje son los principales protagonistas.

FUNCIÓN:
* enriquece la vida de los estudiantes a medida que descubren las palabras, los sonidos y la rima en maneras únicas y creativas
* fascina a los niños con nuevas intrigas en medio de los misterios

OBJETIVO:
Ayuda a desarrollar valores emocionales y espirituales, fortaleciendo la sensibilidad.

DIBUJO

Es un arte visual...