Diferencia Escuela Clasica y Escuela Positiva En Criminología

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  • Publicado : 10 de octubre de 2011
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La Criminología:
La criminología es una disciplina especializada que se ocupa del estudio de la problemática de la criminalidad en general. De este modo el criminólogo es un analista especializado con capacidad de intervención, investigación y persecución, sobre la problemática de la delincuencia y el control social tanto en Venezuela como de otros países.
En la actualidad, se dice que laCriminología es una ciencia empírica e interdisciplinaria, que se ocupa del estudio del crimen, de la personalidad del infractor, de la víctima y el control social del comportamiento delictivo.
La criminología es una ciencia empírica que tiene un objeto claro y es el siguiente:
1.- El crimen.
2.- El delincuente.
3.- La víctima.
4.- El control social.
La Criminología, entonces, es una cienciadel “ser”, empírica; el Derecho, en cambio, es una ciencia cultural del “deber ser”, normativa.

La Escuela Clásica:
También se le llama Criminología Clásica, y bajo la etiqueta de "clásicos" se han agrupado autores y tendencias divergentes en muchos puntos de vista, incluso contradictorias en algunos, pero que presentan una serie de concepciones comunes sobre postulados fundamentales, que esprecisamente lo que permitió a los positivistas reunirlas con propósitos dialécticos.
  Hay algo muy significativo en la escuela clásica, como es, la defensa de las garantías individuales y su reacción contra la arbitrariedad y los abusos de poder.

Postulados:

1º. Normalidad del delincuente: nada distingue al hombre delincuente de aquel no delincuente, pues todos los hombres son iguales.
2º.Irracionalidad del crimen: el crimen es un acto irracional e incomprensible ya que el hombre con su libertad y capacidad de decisión no ha sabido elegir el camino que más le convenía.
 3º. Establecen una prioridad del hecho sobre el autor: el delincuente sólo aparecerá como el sujeto activo del delito y no se le prestará mayor atención.
 4º.Explicación situacional del hecho delictivo: no existeuna etiología del crimen, sino que, el crimen es consecuencia de un mal uso de la libertad y todos  los ciudadanos son criminales en potencia porque todos son libres. Son situaciones específicas las que pueden explicar, caso a caso, la opción del hombre a favor del crimen.
 5º. La aportación penológica ha sido su mayor éxito. Fundamentan la legitimación y delimitación del castigo y sacanconclusiones sobre el cuando, el cómo y el porqué se castigan los delitos. La respuesta al comportamiento delictivo se efectúa con una pena justa, proporcionada y útil.
 6º. Aportación en el ámbito de la política criminal, donde la escuela clásica sí legitima el uso sistemático del castigo como instrumento del control del crimen.

La Escuela Positiva:
Se presenta como la superación del liberalismoindividualista, en demanda de una defensa de la sociedad.
  La Escuela fundamenta el derecho a castigar en la necesidad de la conservación social y no en la mera utilidad, anteponiendo los derechos de los hombres honrados a los derechos de los delincuentes.
La Escuela positiva es un cuerpo orgánico de concepciones que estudian al delincuente, al delito y su sanción, primero en su génesis natural,y después en sus efectos jurídicos, para adaptar jurídicamente a las varias causas que lo producen los diversos remedios, que por consiguientes serán eficaces. (Ferri)
  La escuela criminal positiva no consiste únicamente, en el estudio antropológico del criminal, pues constituye una renovación completa, un cambio radical de método científico en el estudio de la patología social criminal, y delos que hay de más eficaz entre los remedios sociales y jurídicos que nos ofrece.

Postulados:

1º. Ius puniendi: el derecho a imponer sanciones pertenece al Estado a titulo de defensa social.
 2º. El método es inductivo – experimental: la escuela Positiva se caracteriza por su método científico.
 3º. El delito es un hecho de la naturaleza y debe estudiarse como un ente real, actual y...
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