Diferencias entre surdos y diestros

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ORIGINAL

Rendimiento cognitivo de diestros y zurdos en la escala de inteligencia de Wechsler para adultos (WAIS-III)
J.A. Portellano a, S. Torrijos a, R. Martínez-Arias b, P. Vale a
COGNITIVE PERFORMANCE OF RIGHT-HANDED AND LEFT-HANDED PERSONS ON THE WECHSLER ADULT INTELLIGENCE SCALE (WAIS-III) Summary. Aim. To contribute to the knowledge of the cognitive differences existent betweenright-handed and left-handed evaluating the cognitive outcome in a group of adults right-handed and another group of left-handed of similar characteristic (age, gender, cultural level) by means of the Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS-III). Subjects and methods. Two groups were studied: one formed by 25 right-handed (RHG) and another formed by 25 left-handed (LHG). None of those subject of thestudy presented mental deficiency neither neurological dysfunctions. The age stocking was of 24.28 years, with a range between 20 and 28 years. Results. There are not differences in the intellectual quotient (verbal and performance), among the two groups. The LHG obtains worse results that the right-handed in speed of prosecution and in the subtests of arithmetic and key, while the RHG has obtainedbetter results in the subtest of incomplete figures. Conclusions. The LHG has a cognitive yield similar to that of the RHG, with slight deficiencies in activities of visoperceptual component. It becomes necessary to continue deepening in the neuropsychological and cognitive differences between right-handed and left-handed, since the cognitive outcome of the left-handed ones continues being a topicin discussion. [REV NEUROL 2006; 42: 73-6] Key words. Laterality. Left-handed. Neuropsychological assessment. Right-handed. WAIS-III.

INTRODUCCIÓN Aunque se acepta que un 10% de la población es zurda [1-3], en la actualidad sigue existiendo controversia acerca de las posibles diferencias de rendimiento cognitivo que existen entre sujetos diestros y zurdos. Hay que considerar el gran interés quetiene el conocimiento más exhaustivo de la zurdera como atributo neurofuncional de la especie humana, ya que se trata de una población formada por millones de personas en todo el mundo sobre la que persisten muchos prejuicios socioculturales y educativos que imponen una actitud discriminatoria hacia los zurdos. El conocimiento más profundo de las posibles diferencias entre diestros y zurdos puedecontribuir a mejorar la orientación escolar y sociolaboral, y –en definitiva– la calidad de vida de las personas zurdas. El estudio de la zurdera lo han abordado distintas disciplinas, aunque sin duda una las aportaciones que más ha contribuido a su conocimiento procede del ámbito de la neuropsicología [3-6]. En la mayoría de los estudios no se han encontrado diferencias significativas en el gradode inteligencia general entre diestros y zurdos [7,8]. Aquellas investigaciones que han encontrado diferencias en función de la lateralidad, habitualmente reflejan la existencia de déficit entre los zurdos. En cuanto al tipo de diferencias observadas, mientras que la inteligencia verbal tiene un desarrollo similar tanto en diestros como en zurdos, en algunos casos se ha observado una disminuciónen las capacidades perceptivoespaciales de los sujetos zurdos [8-10]. Los estudios que han encontrado una mayor eficacia cognitiva en los zurdos son minoritarios; su rendimiento es mejor en resolución de problemas matemáticos [11].
Aceptado tras revisión externa: 02.11.05.
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Las escalas de inteligencia desarrolladas por David Wechsler constituyen desde sus inicios uno de los instrumentos másutilizados internacionalmente, tanto para la evaluación de la inteligencia como para la evaluación neuropsicológica. La última versión de la prueba, el WAIS-III representa un valioso instrumento para valorar las funciones cognitivas en sujetos adultos. Un estudio realizado con la prueba de inteligencia de WechslerWAIS, predecesora de la prueba WAIS-III, constató la existencia de rendimiento más...
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