diferencias metodo y metodologia


DEFINICIONES

Para poder ver las diferencias de las siguientes palabras primeramente veamos la definición de cada una de ellas, para luego notar las diferencias de estas.


CIENCIA.- Desde los orígenes de la humanidad nuestra especie ha perseguido afanosamente el conocimiento, intentando catalogarlo y definirlo a través de conceptos claros y bien diferenciables entre sí. En la antigua Grecia,los estudiosos decidieron establecer un concepto que permitiera englobar los conocimientos, la ciencia.


TEORÍA.- La palabra teoría tiene su origen en el vocablo de origen griego. Este término solía emplearse para hacer mención a la visualización de una obra de teatro, lo que puede explicar porque, en la actualidad, la noción de teoría permite hacer referencia a un asunto provisional o que no escien por ciento real.


MÉTODO.- Método es una palabra que proviene del término griego y que se refiere al medio utilizado para llegar a un fin. Su significado original señala el camino que conduce a un lugar.


METODOLOGÍA.- Hace referencia al plan de investigación que permite cumplir ciertos objetivos en el marco de una ciencia. Cabe resaltar que la metodología también puede ser aplicada en elámbito artístico, cuando se lleva a cabo una observación rigurosa. Por lo tanto, puede entenderse a la metodología como el conjunto de procedimientos que determinan una investigación de tipo científico o marcan el rumbo de una exposición doctrinal.




DIFERENCIAS ENTRE LAS ANTERIORES PARALBRAS

Nos dimos cuenta que hay mucha diferencia en sus definiciones a continuación veamos un poco susdiferencias

CIENCIA.- Hay una interesante diferencia que es necesario mencionar es la que existe entre las ciencias exactas y las humanas, en las primeras cada vez que quiere repetirse un evento para realizar su comprobación se puede hacer a través del método hipotético-deductivo, sin embargo en las ciencias humanas es imposible repetir los fenómenos, porque los elementos que interfieren son sociales ytemporales y no pueden suceder de manera idéntica jamás. Esto llevó a que las ciencias sociales desarrollaran un método diverso que es el método cualitativo, en el cual se recogen datos de un entorno y se comparan con otros tomados en otra circunstancia o en otro entorno, para conseguir llegar a una conclusión certera de estadísticas sociales y culturales de un pueblo o conjunto de individuos.TEORÍA.- De todos modos, la evolución histórica del vocablo permitió dotarlo de un sentido más intelectual y comenzó entonces a aplicarse a la capacidad para comprender la realidad por fuera de las vivencias sensibles, a partir de la asimilación de estas experiencias y su descripción por medio del lenguaje también cabe resaltar que existen dos clases de ideas que pueden desarrollarse hasta lograrestablecer una teoría: las conjeturas (suposiciones que no cuentan con el respaldo de las observaciones) y las hipótesis (que sí se apoyan en múltiples observaciones). Estas ideas, dicen los expertos, pueden ser falsas, razón por la cual no evolucionan y no llegan a desembocar en una teoría.


MÉTODO.- Según un filósofo inglés, las distintas etapas del método científico son la observación (quepermite analizar un fenómeno según se aparece ante la realidad), la inducción (para distinguir los principios particulares de cada una de las situaciones observadas), la hipótesis (la planteada a partir de la observación y de acuerdo a ciertos criterios), la prueba de la hipótesis mediante la experimentación, la demostración o refutación de la hipótesis y el establecimiento de la tesis o teoríacientífica.
Otro método conocido es el hipotético deductivo, que es una descripción posible del método científico. Esta metodología sostiene que una teoría científica nunca puede calificarse como verdadera, en cambio, lo correcto es considerarla como no refutada.
METODOLOGÍA.- El recurso de la metodología se enfoca en la realidad de una sociedad para arribar a una conclusión cierta y contundente...