dificultad del aprendizaje

Páginas: 9 (2058 palabras) Publicado: 26 de octubre de 2013
Un regalo muy especial
Tener un hijo con autismo es sentir que Dios te mando un regalo muy especial, el cual te hara aprender cosas que de ninguna otra manera hubieses aprendido... es aprender una de las lecciones mas valiosas "AMOR INCONDICIONAL", pues es amar sin esperar nada.

Dios nos manda este regalo, para que aprendamos fortaleza, paciencia, tolerancia, compasion, amistad... y muchascosas, que a medida que nuestra alma crece y se expande... al igual que nuestro corazón, aun no se puede cuantificar.

Tener un hijo especial, es convertirse en alguien especial, en Madre especial o Padre especial, y ver las cosas con otra perspectiva, es ver en cada logro, en cada etapa cumplida el exito, pero un exito aun mayor que el que otra persona regular puede obtener.

Este regalo deamor, este angel que Dios nos envia, es la oportunidad maravillosa de tener una vida especial... de ver cada cosa de otra manera, de extender tu mano a otro, y de hablar en un idioma diferente que solo otros padres de niños especiales comprenderan.

Es un viaje, y como viaje a veces alegre, a veces estresante, a veces quieres bajar del tren, a veces experimentas miedo, pero en cada recorrido, encada etapa, vamos creciendo como personas, como padres, y hacemos de esto toda una experiencia de vida...

Espero, que veas en los ojos de tu hijo especial, ese reto, ese viaje, esas lecciones por aprender, pues desde que recibes a ese bello regalo, tu vida cambia... y como cambia!... y aprendas la leccion mas valiosa de todas:
"Amar incondicionalmente"
Escrito por: Zullymar Guerrero
parasobre-autismo.blogspot.com
domingo, 8 de abril de 2012
MI NOMBRE NO ES AUTISMO NO A LAS ETIQUETAS: AUTISMO SIN MITOS NI USOS PEYORATIVOS



A todos los padres les debe haber pasado que cuando decimos que nuestro hijo tiene diagnostico de autismo, la gente inmediatamente le coloca una etiqueta, AUTISTA...
"ahh si como Rayman" ahh si "ailados" ah si "retrasados" ah si "viven en su mundo"... yresulta que no es asi... pueden ser super talentosos, cariñosos, inteligentes, tremendos como todos los niños... y estar mas en este mundo que cualquiera.. eso si diferentes!!

Me encanta esta campaña del autismo sin mitos, pues hasta con maestros he tenido mis debates pues un maestro que ve a nuestros hijos con los lentes de la limitacion, no me puede apoyar a apoyarlo... un asesor, un medico,un terapeuta, un familiar, un amigo que le pone una etiqueta a nuestro hijo, no puede apoyarnos...

Necesitamos cada dia mas apoyo de gente que crea y sepa que las capacidades de nuestros hijos son ilimitadas, y que no le coloque etiquetas ni limitaciones...

Aqui le dejo este excelente articulo y excelente propuesta del blog AUTISMO SIN MITOS el cual inicia con una excelente imagen que diceMI NOMBRE NO ES AUTISMO NO A LAS ETIQUETAS

de Zullymar Guerrero para www.sobreautismo.blogspot.com

Se sigue utilizando el término “autismo” asociado a connotaciones negativas porque se parte de mitos e informaciones falsas como:

- las personas con autismo no pueden interactuar o comunicarse

- las personas con autismo viven en su mundo

- las personas con autismo son incapaces desentir, etc.

Y ello da pie a que cada vez más periodistas, políticos o líderes de opinión se sumen al uso abusivo del término “autista” para descalificar. Es decir, leemos en los medios de comunicación o escuchamos en boca de políticos «gobierno autista» o «fulanito es autista» cuando quieren expresar que ese gobierno o esa persona no cumple con su trabajo, no escucha, no se entera de la realidad,no muestra empatía con los problemas, es incapaz de ofrecer soluciones o carece de sentimientos.

¿Por qué hace falta recurrir –y herir con ello la dignidad- a un colectivo de personas para atacar y descalificar a otra persona o colectivo?

Entendemos que no hay mala intención, sino desconocimiento o mal uso del diccionario. Convivir con el autismo implica también una importante labor de...
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