dificultades de los niveles lingüisticos

Flores Soto, Christian.
Dificultades de los niveles lingüísticos y sus razones

Existen distintos niveles lingüísticos que conforman el español, pero primero que todo se debe saber cual es ladefinición de la lingüística y esta nos dice que es el estudio científico tanto de la estructura de las lenguas naturales como del conocimiento que los hablantes poseen de ellas; el cual su principalobjetivo es el estudio de la adquisición del lenguaje y el estudio científico de la lengua a una variedad de tareas básicas, esto quiere decir que es la elaboración de diferentes maneras para enseñareste idioma, por lo que el resultado es el de un proceso del que se puede decir que empieza en las primarias y que con el paso del tiempo con los alumnos en su desarrollo escolar se van dandocuantas de cuantos elementos son los que componen este lenguaje tan complejo que son los intercambios de mensajes y el mensaje en si mismo de los seres humanos.
Como bien se sabe los niveleslingüísticos del español comprenden de cinco niveles de estudio de la lengua y estos son el nivel fónico o fonético, el nivel morfológico, el nivel sintáctico, el nivel semántico y el nivel léxico.
Como lalingüística es una ciencia que se puede estudiar en diferentes niveles, no tiene un patrón de seguimiento por lo que se pude estudiar en un nivel que sea el de abajo, el de arriba o incluso el de enmedio, esto quiere decir que no importa el orden en cómo se estudien. Analizando el nivel fónico o fonético, a este nivel corresponde el estudio de los fonemas de una lengua. Se trata de unos pocoselementos que, al combinarse entre sí, dan lugar a mensajes en número infinito y con distinto grado de complejidad.
En este nivel se estudian: los sonidos: fenómenos físicos y fisiológicos producidospor el aparato fonador humano. La disciplina que se ocupa de estos elementos es la fonética, los sonidos se identifican entre corchetes [ ]. Pertenecen al ámbito del habla, los fonemas son unidades...