Dificultades en los niños especiales

CENTRO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIO DE COATZACOALCOS
CAMPUS MINATITLÁN

TITULO DEL TEMA: LA DEFICIENCIA AUDITIVALICENCIATURA: CONTADURÍA PÚBLICA

FECHA DE ENTREGA: 15 de marzo de 2008

ASIGNATURA: METODOLOGÍA DE LAINVESTIGACIÓN

CATEDRATICO: PSICOLOGA NARAEGLA MENDEZ DOMINGUEZ















PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA



Lapresente investigación estará basada en el siguiente cuestionamiento:


¿CUALES SON LAS DIFICULTADES QUE ENFRENTAN LOS NIÑOS CON PERDIDA DE CAPACIDAD AUDITIVA?


¿CUÁLES SON LAS ALTERNATIVASSOCIALES Y TERAPEUTICAS QUE TIENE UNA PERSONA CON PERDIDA DE CAPACIDAD AUDITIVA?














OBJETIVOS GENERAL

Establecer cuáles son las dificultades queenfrentan los niños con pérdida de capacidad auditiva así como las alternativas sociales y terapéuticas al alcance de esta población.





OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Conocer la deficienciaauditiva en los niños así como las dificultades que enfrentan, sus alternativas sociales y terapéuticas al alcance de esta población.















JUSTIFICACIÓN

Esteproyecto se enfoca a los niños con discapacidad auditiva, estudio sus dificultades que enfrentan así como las alternativas sociales y terapéuticas. Se pueden utilizar diversos tipos de tratamientosdepende del tipo de pérdida auditiva, de su gravedad y de las otras necesidades que tenga el niño. Los tratamientos más frecuentes incluyen la medicación, operaciones, unos aparatos que amplifican lossonidos denominados audífonos y unos dispositivos que facilitan la escucha, al resaltar las voces y ayudar a oír mejor en los lugares ruidosos
Para algunos niños que no pueden oír o entender las...