dimensiones

Páginas: 2 (478 palabras) Publicado: 10 de septiembre de 2015
-13335-4445En este nivel se asientan las decisiones fundamentales del maestro como individuo, las cuales vinculan de manera necesaria su quehacer profesional con las formas de actividad en las quese realiza en la actividad cotidiana.
00En este nivel se asientan las decisiones fundamentales del maestro como individuo, las cuales vinculan de manera necesaria su quehacer profesional con lasformas de actividad en las que se realiza en la actividad cotidiana.

left129540Dimensión Personal
Dimensión Personal

533406350Esta cimentada entre las relaciones entre personas que participan en elproceso educativo, alumnos, maestros y padres de familia.
En estas fotografías podemos apreciar la interacción con los alumnos.
0Esta cimentada entre las relaciones entre personas que participan enel proceso educativo, alumnos, maestros y padres de familia.
En estas fotografías podemos apreciar la interacción con los alumnos.

-289560339725Dimensión Interpersonal
0Dimensión Interpersonalcenter2388235Dimensión didáctica
0Dimensión didáctica
-2419353977005La práctica docente se desarrolla en las en el seno de una organización.
La institución escolar presenta un espacio para elmaestro, alumno y directivos. Proporcionando mejor espacio de trabajo
00La práctica docente se desarrolla en las en el seno de una organización.
La institución escolar presenta un espacio para elmaestro, alumno y directivos. Proporcionando mejor espacio de trabajo
center568960La dimensión didáctica hace referencia al papel del maestro como agente que, atraves de los procesos de enseñanza,orienta, dirige, facilita y guía la interacción de los alumnos en el saber colectivo culturalmente organizado, para que ellos los alumnos, construyan su propio conocimiento.
Facilita el conocimiento hacialos alumnos.
0La dimensión didáctica hace referencia al papel del maestro como agente que, atraves de los procesos de enseñanza, orienta, dirige, facilita y guía la interacción de los alumnos en...
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