DINÁMICAS PARA TRABAJAR LA AUTOESTIMA.

Título: El Espejo Animado.
Edad apropiada: 4 años en adelante.
Objetivos:
Conocerse a sí mismo a partir de lo que los demás ven de nosotros.
Conocer al otro.
Entrar en contacto con lo que uno/amanifiesta.
Duración: 20 minutos aproximadamente.
Desarrollo de la grabación: 10 minutos.
Visionado y comentarios: 10 minutos.
Materiales: Un espacio libre cómo y amplio. Opcional, una cámara devídeo para grabar la dinámica.
Desarrollo:
1. Se distribuye la clase por parejas: una persona es el actor y la otra es el espejo.
2. Se dan las siguientes instrucciones: “El juego consiste en queuno de los participantes, el actor, ha de realizar una acción frente al otro participante (su correspondiente pareja), que hará de espejo”. Se aclara que las acciones pueden ser de lo más variada:Levantar un brazo, cerrar los ojos, tocarse la nariz, girar el tobillo, estar triste/alegre,…
Evaluación:
¿Se han divertido con esta dinámica?
¿Han imitado a su pareja correspondiente?
¿Se hanalcanzado los objetivos propuestos?
¿Las instrucciones han sido las correctas?
¿Han mostrado interés?











Título: Pantallas de Proyección.
Edad apropiada: Desde los 4 años.
Objetivos:Facilitar la verdadera atención del otro/a.
Analizar las características principales de los animales fantásticos.
Expresar como actuarían cada uno de ellos/as.
Duración: 20- 30 minutosaproximadamente.
Materiales: Fotografías de animales fantásticos.
Desarrollo:
1. Para realizar la presentación de la forma más dinámica posible, cada miembro elige 2 fotos entre las que se exponen encima deuna mesa.
2. Por turno, los/as que deseen participar en la actividad, describen o explican a los/as demás el significado de las fotos que han seleccionado. Se les pide que expliquen, desde su manerade ver el significado de las fotografías.
Evaluación:
¿Han mostrado interés por la temática elegida?
¿Le ha resultado atractiva?
¿Han hablado con fluidez en referencia a su edad en la exposición?...