dinamicas de oracion

La semilla de mostaza
Esta es una buena ilustración para recordar el mínimo del tamaño de nuestra fe. Para esta dinámica debes conseguir alguna semilla pequeña (si consigues semillas de mostaza mucho mejor), una vez reunido el grupo reparte a cada uno una semilla que deberán tomar y cerrar el puño, antes de los agradecimientos y peticiones lee Mateo 17:20 y pídeles que mientras expresan suspeticiones y oran aprieten fuertemente la semilla. Al final pídeles que conserven la semilla y que cada vez que oren recuerden Mateo 17:20
La mano de oración
Esta idea se basa en el orden de los dedos de la mano cuando se toma el gesto de orar.
1. El dedo pulgar está más cerca del corazón, esto representa que en primer lugar se oarará por lo seres que se encuentran más cerca de tus afectos. Lafamilia y los amigos
2. El dedo índice, con el se señala, oarar por las personas que en su oficio señalan, por ejemplo los maestros, que señalan para enseñar, y los médicos que señalan para mostrar dónde está la dolencia. Maestros y médicos.
3. El dedo medio, es el mas grande, y está sobre los demás, representa que se debe orar por los que gobiernan y por los líderes espirituales.
4. El dedoanular es el dedo más débil, este representa la oración por los enfermos, los niños de la calle y la gente más vulnerable.
5. El dedo meñique es el más pequeño, representa que en último lugar debo orar por mí.

Pared de oración

Para animar peticiones de oración haga una “pared de oración.” Cuelgue una hoja de periódico (periódicos atrasados en puestos de periódicos pueden ser gratis) o haga unahoja grande de pedazos de papel. Permita que los niños escriban sus peticiones en la hoja después de que hayan compartido sus peticiones en clase. Es un recordatorio visual de las oraciones que fomentara la fe de los niños y es excelente para seguir de cercal as oraciones cuando han sido contestadas.

Caja de Oración

Ponga a los niños a escribir su nombre en una tarjeta, y que anoten en ellauna petición personal que tengan. Una vez que terminen coloque las tarjetas en la caja de oración. Al final de la clase ponga a cada niño a tomar una tarjeta de la caja, anime a los niños que oren por la persona que les toco por el resto de la semana.

Diario Abierto de Oración

Compre una libreta de espiral y ponga la fecha de cada domingo en la parte superior de las hojas. Tenga el libroabierto en la página del domingo que corresponda y en un lugar que sea visible para todos los niños. Anime a los niños a que cuando lleguen al salón de clases cada domingo escriban cualquier petición o acción de gracias que tengan. Ellos también pueden revisar páginas anteriores para ver como sus oraciones han sido contestadas. Usted puede consultar el diario durante el tiempo de oración en clase,o las peticiones pueden ser mencionadas al final y repartidas entre los niños para que oren en la semana.

Llama intercesora
Para esta actividad debes conseguir velitas y serillos. Repartir velitas (apagadas) a todo el grupo.
Quien dirige la actividad enciende su velita y busca a una persona, ora por él y enciende su velita, después los dos buscan a otra persona (una cada quien) y repiten laacción, y así cada persona a la que se le haya encendido la vela debe buscar a otra persona hasta que todos tengan su velita encendida. Al finalizar puedes hablar un poco sobre la oración intercesora.
Oraciones de Agua

Haga que el grupo se siente en el suelo en un círculo y coloque una jarra de agua transparente y un recipiente en el centro del grupo. Invite a los jóvenes a compartir suspreocupaciones de oración en voz alta o en silencio. Después de cada persona ora, que puedan tener en la jarra y vierta una pequeña cantidad de agua en el recipiente. 
El reloj de la juventud como el recipiente se llena con las oraciones del grupo. Concluya el intercambio de ideas sobre la importancia de derramar nuestras oraciones en comunidad, de modo que todas nuestras alegrías y preocupaciones...