Dios El Rey De Reyes

3. MAESTRA MADRE: efesios 4: 11 y el mismo constituyo a unos, apóstoles; a otros, profetas; a otros evangelistas; a otros pastores y maestros.
1. VERSÍCULO LEMA:
2. EL ROL DEL EDUCADOR. IMPORTANCIA DEL QUE ENSEÑA:
3. Para aquellos y aquellas que invierte su vida en la formación de otros.

Cada maestro semanalmente tiene el privilegio de que Dios coloque muchos corazones en susmanos. ¿No es eso suficiente como para responder con solemnidad y fervor a esa vocación? Si barro fuera la vida, los maestros estamparían sus huellas en el alma.
4. Pablo une a los maestros a la par con los pastores en la pequeña lista de la epístola a los Efesios: "Constituyó a unos apóstoles, otros profetas (...) pastores y maestros" (4:11). Se da a entender la estrecha colaboración que existeentre unos y otros, y la cercanía de sus trabajos. No hace falta argumentar en contra de quienes creen que cualquier hermano puede sentarse en una silla y enseñar a otros, como si Dios no hubiera dado el don según su discreción.

El llamamiento del maestro
Para realizar la tarea hay que tener vocación. Si revisas en 1 Corintios 12 los dones espirituales dados por El Espíritu Santo, verás queser maestro es uno de ellos. La vocación es mucho más que conocimientos y muy buena disposición. Uno puede tener gracia para ser salvo, pero no para enseñar. El que así trata de hacerlo no edifica lo suficiente con sus palabras, ni es bendecido como debiera.
5. La palabra maestro en griego es didaktikón, de la cual se deriva didáctica, el arte de enseñar.
6. Aprende a enseñar. Cuandoquieran elegirte como maestro tal vez no tengas suficiente conocimiento de didáctica, pero sí disposición para recibirlo; en ese caso, es mejor esperar hasta el año siguiente e incorporarte en algún curso de preparación que te suministre los conocimientos mínimos de didáctica para que seas de provecho.
7. PLANIFICACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
8. La planificación es la previsión de lasactividades y los recursos, para el logro de los objetivos que se desean alcanzar; Por lo tanto planificar es la elaboración de un plan general, debidamente organizado para obtener un fin determinado.
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10. Cuando hablamos de planificación educativa podemos agregar que esta permite al docente orientar y encaminar su quehacer diario en el aula y fuera de ella, tras la organización ypresentación sistemática de los contenidos de aprendizaje, que pretenda abordar.
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12. El éxito de la gestión educativa radica en la realización de una buena planificación, coherente y progresiva ya que permite entre otras cosas:
13. Evitar la improvisación y reduce la incertidumbre, las actuaciones contradictorias y esfuerzos estériles.
14. Unificar criterios a favor deuna mayor coherencia funcional racionalizando las tareas del docente
15. Garantiza el uso racional del tiempo.
16. Coordina la participación de todos los actores involucrados.
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La enseñanza determina lo que el niño va a ser de grande, por eso nosotros como portadores de la palabra debemos y estamos en la obligación de hacerlo con excelencia.
Para nosotros llevara cabo a una planificación debemos tener claro ciertos aspectos: tales como el rol del maestro, lo que es enseñanza, aprendizaje y qué es pedagogía.
4. ENSEÑANZA: conjunto de conocimientos, principios, ideas que se enseñan a alguien. y como nos podemos dar cuenta por medio de este medio estamos sirviendo a Dios, por medio de la enseñanza, por ello la enseñanza debe ser de calidad. debemosprepáranos nosotros como maestros, buscar técnicas, estrategias para que el mensaje o el contenido llegue eficazmente a las vidas de las personas que lo reciben, es decir, tengan un 5. APRENDIZAJE significativo , para toda la vida, sobre todo si te trata de la palabra de Dos. Nosotros como hijos de Dios debemos caracterizarnos por hacer las cosas bien y marcar la diferencia, no es cualquier cosa lo...