dios todo poderoso

http://newz33preescolar.files.wordpress.com/2013/03/evaluacion_aula_-_herramientas_de_evaluacion.pdf
http://newz33preescolar.files.wordpress.com/2013/06/lista-de-cotejo-preescolar.pdf



ACCION A EVALUAR

EVALUACION
 

AREA PERSONAL SOCIAL

SI

NO
ORGANIZADOR  1
DESARROLLO DE LA PSICOMOTRIZ



Camina y Corre con soltura libremente a diferentes direcciones



Camina y separa ante una señal



Camina sobre una línea rectas, ondulada y zigzag haciendo equilibrio.



Camina en puntillas  y talones a diferentes direcciones



Camina, corre y salta sorteando obstáculos.



Salta sobre un obstáculo con los pies juntos



Salta con  los  dos pies  varias veces sin caerse



Salta lateralmente y alternando los pies.



Se para en un solo pie ysalta  a diferentes direcciones.



Diferencia la velocidad del movimiento lento-rápido



Corre aumentando y disminuyendo la velocidad y se detiene en diferentes posiciones.



Camina por encima de un tablero y salta en diferentes alturas.



Patea pelota a una dirección y las lleva junto al pie



Camina dando botes a la pelota



Baila y se mueve con ritmo y coordinaciónLanza, recibe pelotas y las encesta



Camina de rodilla con el tronco erguido a diferentes direcciones y velocidades



Da volantines libremente y se para sin apoyo



Realiza movimientos de coordinación global:
Gateo



Marcha



Reptar



Colorea sin salir de la línea



Rasga el contorno de una figura



Dobla papeles libremente



Recorta siluetasmedianas con una tijera



Punza correctamente



Maneja el lápiz con seguridad



Sigue caminos y laberintos



Se Ubica en el Espacio:
Dentro fuera



Adelante- atrás



Derecha-izquierda



Encima debajo



Juntos separados



Cerca  lejos


 ORGANIZADOR  2

IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMÍA



Reconoce las partes gruesas de su cuerpo y en los demásReconoce las partes finas de su cuerpo y la de los demás



Completa las partes del cuerpo en una figura



Dibuja el cuerpo humano



Dice su nombre y apellido



Dice la dirección de su casa



Dice el nombre de sus padres



Se identifica como niño y niña reconociendo alguna característica física



Actúa con iniciativa en diversas actividades



Se vale porsi solo en actividades que realiza



Guarda y ordena los materiales después de jugar y trabajar



Evita situaciones peligrosas .



Participa en el aula aportando ideas o asumiendo responsabilidades en actividades individuales o grupales


ORGANIZADOR 3
DESARROLLO DE LAS RELACIONES DE CONVIVENCIA DEMOCRATICA



Se adapta al grupo



Espera su turno y guarda orden enformación



Respeta a sus compañeros



Comparte materiales y juguetes con sus compañeros



Asume sus responsabilidades con el grupo 



Practica reglas de cortesía con sus compañeros. Saluda, pide por favor, da las gracias y se despide



Respeta las normas establecidas por el adulto


ORGANIZADOR  4
TESTIMONIO DE VIDA CRISTIANA



Identifica  a  la familia de JesúsDa razón de la religión que profesan en su familia.



Nombra festividades  religiosa de su comunidad.



Agradece a Dios mediante oraciones Sencillas. En los alimentos  y salida



CIENCIA Y AMBIENTE


ORGANIZADOR 1
CUERPO HUMANO Y CONSERVACION DE LA SALUD



Come  alimentos Nutritivos y rechaza los no nutritivos



Indica algunas funciones de su cuerpo: La respiración.Dice  Institución y personas que brindan el servicio de salud



Se lava la cara y seca correctamente



Utiliza adecuadamente los servicios higiénicos



se atiende solo en el baño



Come solo



Mastica con la boca cerrada



Arroja los desperdicios al tacho de basura


ORGANIZADOR 2

SERES VIVIENTES, MUNDO FISICO Y CONSERVACION DEL AMBIENTE



  Dice...