dios

Páginas: 4 (933 palabras) Publicado: 12 de septiembre de 2013
Técnicas Gráficas.

1.- Significado y Utilidad.

En un trabajo de investigación, la información recopilada a partir de los instrumentos y técnicas de recolección de datos. Puede ser presentadade manera organizada a través de varias formas:

a) La presentación escrita;
b) La presentación gráfica.

Por tanto se puede decir que las técnicas graficas son definidas como el procedimientomediante el cual se representa por medio de figuras o signos un tema determinado.

Las técnicas gráficas, permiten representar los fenómenos estudiados a través de figuras, que pueden serinterpretadas y comparadas fácilmente entre sí. a sociología para entender la educación en su dimensión social. Ha sido cultivada por los sociólogos que han tenido un interés creciente por la educación y porlos pedagogos que han pasado de recurrir casi exclusivamente a la psicología, a un equilibrio entre ésta y la sociología.
Índice
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• 1 Historia
• 2 Objetivos y funciones
• 3 Véasetambién
• 4 Referencias
• 5 Enlaces externos
Historia[editar • editar fuente]
Emile Durkheim, uno de los padres de la sociología, es considerado el iniciador de la disciplina con sus obras Educación ysociología, La educación: su naturaleza, su función y La evolución pedagógica en Francia, publicadas después de su muerte en 1917. Entre los pensadores del siglo XX, sobresale lo expuesto por PierreBourdieu en sus libros Los Herederos. Los estudiantes y la cultura y La Reproducción. Elementos para una teoría del sistema de enseñanza, ambos en coautoría con Jean-Claude Passeron; también destacan losaportes del sociólogo y lingüista Basil Bernstein.
La sociología de la educación debe distinguirse de la pedagogía social, que es una disciplina pedagógica cuyo objetivo es la educación social delhombre, y de la sociología educativa cuya intención, fundamentalmente moral, ha sido la de perfeccionar la conducta del hombre como ser social y a su vez la de mejorar la sociedad.
La sociología de...
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